伙伴尽情玩耍的日子。
②我的老家是一个小山村，处在一座大山的山口，冬天特别冷。未至深秋，家家户户就忙着用农闲时备好的杂柴去换取木炭，为过冬准备好充足的取暖用的燃料。这是老家的村民每年都要做的事情，用老家流行的俗语讲，这叫：“备好木炭，夏冬互换。”那个时节，乡亲们见面问得最多的就是木炭的储备情况，几句问候暖了村民的心，也温暖了整个冬天。有老人、婴儿的人家，气温一降低，旺旺的木炭火就烧了起来，并一直烧到来年的阳春。大人们围坐在炉火旁谈天说地，给忙碌的日子增添了不少情趣。孩子们却坐不住，邀着伙伴在收割完庄稼后的田地里疯玩。大人们怕小孩冻着，总要自制一个小火炉让他们提着。有了这温热的小火炉，大人们也放了心，好似它可以为孩子驱散冬日里所有的严寒。 ③每年的冬天，母亲总要为我做一个，然后生好炭火交到我稚嫩的手上。有了这个小火炉，我就可以与其他伙伴在野外尽情玩耍。冷了，在火炉边烤一阵，累了，几个小孩把小火炉一股脑堆放在一起，围坐成一圈高兴地交流着疯玩的感受，讨论着一个个新的游戏。
④儿时的记忆是温馨的。现在忆起，依然像有一团烧旺的炉火在身边，给冬日里的我无边的暖意。而冬日里，母亲为我制作小火炉的情景，成了我一生永远抹不去的记忆。
⑤母亲不知从哪儿找来一只弃之多年的破旧的铁瓷碗，准备为我做小火炉了。我呢，则守在一边看，母亲是绝不允许我动手的。她把铁瓷碗扁倒在地上，在碗口对称地找好钻孔的位置，就用一只手紧紧地捏住铁钉对准位置，另一只手握住小铁锤轻轻地砸下去。但做这样的活儿母亲并不熟练，不是铁钉偏了掉在地上，就是瓷碗滚动了位置，锤子却砸在了她自己的手上，竟将拇指砸出了血。母亲总不言语，只是用另一只手揉揉砸疼的拇指，在我的催促下又继续专注地做起小火炉，像为我煎治病的药一般投入，像傍晚在村口的石桥上等我放学回家时一般执着。但我还是耐不住性子，总想着在田地里嬉戏的伙伴，一味地催着母亲，甚至有些埋怨她动作的笨拙。（A）母亲默不作声，只是仔细地打眼、穿铁丝、安提柄，做好后母亲仍不放心地用两只手不停地摆弄着提柄，看是否有松动，是否结实，是否提得起一炉烧旺的木炭火。一旁的我不耐烦地抢着要去装木炭火，母亲怎么也不依，提着小火炉一转身进了厨房，一会儿工夫，把生着旺旺炉火的小火炉交到我的手上……
⑥如今，又是一年的冬天，城市里的取暖商品琳琅满目，但无论什么也抵不过母亲亲手为我做的小火炉！（B）母亲为我做小火炉时近似“笨拙”的动作，小火炉中旺旺的炉火，永远藏在我的心灵深处，就像陈年的酒，历久弥香，连同母亲的容颜醇香着我的睡梦，让寒冷的冬天不再寒冷，让我的人生之路充满呵护。
1）通读全文，根据文章内容填空。
由冬日的严寒引出儿时的回忆→老家冬日取暖的风俗→儿时提着火炉游戏的情景→______→______。 2）选文为什么以《心中的小火炉》为题？ 3）文中有两处画线句，请选择其中一处进行赏析。
4）读完文章后，你对母爱一定有了更深刻的理解。请用一组排比句写出你对母爱的理解。 12．课外类文阅读 挑山女人
①漫漫石板路上刻着她坚实的脚印,峭壁岩石上留下她疾走的身影,一个普通的女人,用生命的“扁担”,挑起生活的“大山”,她就是安徽休宁齐云山下“女挑夫”汪美红。
②清晨6点,齐云山脚下雾霭萦绕,当大多数村民还在休息时,她家中已经升起了炊烟。吃完早饭后,她又带上一盒饭,然后挑起前一晚准备好的货物开始爬山。陡峭的山路,一趟来回10来公里,汪美红每天要挑两三趟。这样的负重攀爬,别说两三趟,就是一趟,一个成年男子也难以吃得消,但汪美红已经爬了17年。 ③一个女人承受这样的命运,还要从多年前的变故说起。
④1990年的汪美红26岁,是一个美丽淳朴的农村女孩,嫁给了岩脚村的青年农民汪淑华。第二年,汪美红生了一个儿子,但娩出的是一个患先天性白化病的残疾儿!按照国家政策,汪美红可以再孕。第二年她又身怀六甲,并产下龙凤双胞胎。双胞胎的降生冲淡了这个家庭的阴影,年轻的妈妈也对日子充满了美丽的憧憬。
⑤然而1994年3月1日,汪美红的人生改变了。丈夫在村口横江打鱼时不幸溺亡。丈夫突然故去,三个孩子嗷嗷待哺,身处绝境的她开始上山采茶、下田插秧。由于孩子小,她就挑着一双儿女,三人一起出工。大儿子不能见阳光,做母亲的怕他乱跑,只得忍痛将他捆在屋柱或桌腿上。“最对不起的就是大儿子了,他很小的时候常常一个人在家,有时候也饿得哇哇大哭,哭累了就靠在桌腿上睡着了。一个小孩,却比别人多流了多少泪。”亲戚们不忍心看着她如此艰辛,私下劝她再嫁,还有人直接劝她远走高飞算了,但当她看到儿女睁大眼望着她这个妈妈时,她下定决心:“抛弃孩子,天堂我也不去!”
⑥当年10月,齐云山上的道观重建工程启动,大量的砖瓦、沙石、水泥和钢筋等建材需要挑运上山。于是,村里唯一的女高中生汪美红毅然咬牙扛起了扁担,换上了“解放鞋”,当上了挑山工。通向齐云山的九里盘山道几乎都是台阶,许多地方非常陡峭,挑货上山谈何容易。“当时是5元钱一百斤挑运费,从山脚爬上山大概五六公里,一般男人也就挑100斤,我第一天就挑了180斤沙石,希望能够多赚4元钱。”“开始并不觉得很重,但是越爬越累,那天下来,两眼发黑,好几次差点连人带担子掉下山。”当她拿到卖命换来的9元钱时,人已经虚脱。但第二天一早,她竟又忍着肩膀的剧痛,一步一步走在九里盘山道上。第一担沙石一过秤,203斤!到下午4点多,她已挑了两个来回,跑了四趟。可这个女子除了两个腿肚子练得结结实实,其实并不健壮,每走几百米,都要用拄棍撑着扁担休息一小会儿,密密的汗珠布在她脸上,而她的补救“秘诀”不过就是:“挑山工一定要吃腌菜,腌菜盐分多,上山淌很多汗,也不容易觉得累。”
⑦汪美红挑山,大儿子在家煮饭忙家务,双胞胎从10岁开始,一到双休日和寒暑假就帮着妈妈一起挑东西上山,上高中的时候,学习任务非常重,他俩还是坚持要帮妈妈挑担,从来不喊一声苦。“家里条件差,有一年夏天,邻居吃西瓜,女儿瞟了一眼,我知道她想吃。后来我准备买一个,但还是硬被她拉住了,非说自己特．别不喜欢吃西瓜,其实当时孩子连西瓜什么味儿都不知道。”那一刻,唯一能安慰汪美红的是,“我此生能够有这三个懂事的孩子,我也知足了!”如今大儿子已经20岁,学会了按摩,可以自食其力,而双胞胎儿女都很争气,应届高考均达到了重点分数线,女儿还超出重点线40多分,考上大学的这个暑假,他俩没有歇着,而是来到了县城开始打工……
⑧这位母亲17年风里来雨里去,踏着4000多级台阶,往返9000多次山下山上,行走20多万公里山路,磨破140多双“解放鞋”,加上挑断的70多根扁担,用母爱把一双儿女“挑”进了重点大学。当目送成才的孩子们走出深山老林的那一刻,她的目光里充满了无限的感慨。 1）分析本文标题的特点和作用。
2）简要分析第②段画线句景物描写的作用。
3）第⑥段“她竟又忍着肩膀的剧痛,一步一步走在九里盘山道上”,句中“一步一步”改为“一步步”好吗?为什么?
4）第⑥段写汪美红认为“挑山工一定要吃腌菜”,因为这是她“不容易觉得累”的“秘诀”。你从这句话中读出了什么?说说你的理解。
5）品析第⑦段中加点字“瞟”的表达效果。
6）第⑦段集中笔墨写了儿女们的表现,这样写的目的一是______;二是_______。
7）本文在叙述过程中,多处引用了主人公的原话,除了突出人物的思想性格外,还有何作用?说说你的理解。 七、作文
13．从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
（1）在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“______并不平凡”为题，写一篇作文。
（2）法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请以
“发现身边的美”为话题，写一篇作文。
（注意）①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得抄袭。
【参考答案】 一、选择题 1．C 2．C 3．A 4．A 5．D
二、名句名篇默写
6．（1）谁是我在无遮拦天空下的绿荫? （2）春天像落地的娃娃，从头到脚都是新的。 （3）夕阳西下， 断肠人在天涯。 （4）海日生残夜，江春入旧年。 （5）随风直到夜郎西。 三、诗歌鉴赏 7．1）A
2）表达了诗人乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。 四、综合性学习
8． （1）妥当 （2）高贵 （3）神奇 (4)华丽 五、文言文阅读 9．1）(1)
(2)
(3)
(4)
2）(1)三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑。 (2)在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 3）A
4）“乐”字体现了安贫乐道的思想，即一个有理想、有道德的人不会为了物质享受而辛苦奔波，只要心中有梦想，即使是粗茶淡饭也可欣然下咽，体现了人们对富足的精神世界的追求。 10．1）① 约定 ② 才 ③ 丢下、舍弃 ④ 拉，牵拉
2）您与我的父亲约定在中午。中午（您）没到，就是没有信用（或诚信）；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。
3）认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ （认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。）
4）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一） 六、现代文阅读
11．1） 回忆母亲为“我”制作小火炉的情景 “我”对小火炉中所蕴含的母爱的理解与感悟 2）选文以《心中的小火炉》为题，突出了“小火炉”在“我”心目中的重要地位，表现了母亲对“我”无微不至的呵护和关爱，表达了“我”对母亲的感激和对母爱的深刻理解。
3）示例一：【A】“摆弄”在这里是不停地检查、修理的意思，写出了母亲做好小火炉后检查是否安全时的动作。这句话通过一系列动作，写出了母亲做小火炉的过程，表现出母亲的仔细和用心，突出了母
亲对“我”的关心与呵护。
示例二：【B】“藏”是珍藏的意思，写出小火炉是“我”一生中宝贵的记忆，突出了它在“我”心目中的重要地位。这句话用比喻的修辞方法，写出了“我”对母亲的感激和对母爱的深刻理解。
4）示例：母爱是春天的细雨，滋润着我心中干涸的大地；母爱是轻柔的春风，吹走我的忧愁；母爱是灿烂的阳光，温暖我的心灵。
12．1）特点:①“挑山”一语双关,明指从事的劳动,暗指“负担”的沉重与人的顽强。②“女人”用词毫无修饰,与人物身份相吻合。③“山”也是比喻用法,强调的效果更突出。 作用:一是交代本文记叙的重点人和事;二是“挑山”与“女人”形成了强烈反差。
2）既表明人物所处的特殊环境,与前句呼应,也衬托出主人公的勤劳、坚毅。
3）不好,“一步一步”富有节奏感,写出主人公上山时的举步维艰,并能引发读者的共鸣。而“一步步”缺少沉重、缓慢、吃力的表达效果。 4）①生活窘迫;②吃苦耐劳;③态度达观。
5）细节(动作)描写,既写出孩子的年龄、心理特征, 又写出孩子的懂事,让人怜惜。
6）一是通过正面描写,写出了孩子们的懂事。二是通过侧面描写,间接写出主人公对儿女们成长的影响。说明主人公是一个有担当、有追求、有远见的人。揭示了只有好“付出”,才有好“回报”的道理。 7）①具有变换叙事角度,丰富故事内容的作用;②使故事更有说服力和震撼力。 七、作文 13．【例文一】 那堂课并不平凡
“叮铃铃”，上课铃响了。阳光和谐地照射在黑白相间的作业本上。我抬起惺松的睡眼，满怀惊奇地看着生物老师手中拿着鲜活的向日葵。
“今天，我们来学习向日葵的组成，感受自然的美。”生物老师说道。
看着布满阳光的向日葵，清晨的最后一滴露珠匍匐在葵叶纵横的叶脉上，在我眼底滑落。我低下来沉思，怀想。老师的一句话引起了课堂上的一片躁动。“谁能上来给我们初步介绍一下它？”回想儿时，家中满院盛开着向日葵，母亲总是牵着我的小手，在我耳边絮絮说道：“这是叶的脉络、茎、根…”对于它，我无比熟悉。如今，我却不想上前。因为某种原因，我对母亲总是难以释怀。
面对着课堂骚动后的安静，生物老师微笑着讲起花的结构，每讲一处，我总会心中泛现出一种酸楚。一个人在家里，有时候很孤独，就像家中院落那么多的向日葵静静地无人欣赏。这节课，可以说是我进入初中以来最安静的一节。我无心听课，只是四处张望，同学们都在聚精会神地听老师讲课，眼睛里流露出好奇与探索。
同桌摇了摇我的臂膀，满脸的兴奋，说道：“这节生物真是有趣，第一次见老师带着实物进教室，你那么喜欢植物，一定对大自然的各类花草有所研究吧？”我只是笑了笑：“我只喜欢家中的吊兰，因为家中只有那一种植物。”其实，我并没有告诉她院中有母亲从外地回来时种下的向日葵。“今天的课就上到这，还有几分钟，同学们将书看一遍。”生物老师说道：“噢，对了，赏花要懂花语，同学们知不知道向日葵的花语是什么？”
对啊，一直以来我竟然不知道向日葵的花语是什么。小时候母亲曾多次让我查找，我却一直因为疯颠着玩忘了。“向日葵的花语是沉默的爱，如果父母或亲人送向日葵给你们，一定要珍惜他们的那份沉默的爱啊!”老师语重心长地说道。
我惊住了，一直以来我都埋怨母亲在外工作长期不回家，每年她都在院中种下向日葵。可是我不禁把气全部撒在她种下的向日葵上，长期不浇水．今天在课堂上我后悔无比，气喘吁吁地飞跑回家中，立即给那些奄奄一息的向日葵浇水。过了不久，向日葵花盛开了，朵朵向着太阳，我笑了。
我立刻给远方的母亲打一个电话，告诉她我理解了向日葵。或许，那堂课我并没有学到多少知识，但那堂课我明白了远在他乡的母亲的爱，铭记终身。 【例文二】
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