《李凭箜篌引》导学案

秦凤云语文工作室

《李凭箜篌引》导学案 编者 孟宇欣

一、给下面的加点字注音 颓不流（ ）弹箜篌（ ）神妪（ ）露脚（ ） ．．．．．

二、解释下列加点词 吴丝蜀桐张高秋（ ）空山凝云颓不流（ ） ．．．．．江娥啼竹素女愁（ ）李凭中国弹箜篌（ ） ．．．．．．昆山玉碎凤凰叫（ ）芙蓉泣露香兰笑（ ） ．．．．．．．．十二门前融冷光（ ）二十三丝动紫皇（ ） ．．．女娲炼石补天处（ ）石破天惊逗秋雨（ ） ．．．．．梦入神山教神妪（ ）老鱼跳波瘦蛟舞（ ） ．．．．．．吴质不眠倚桂树（ ）露脚斜飞湿寒兔（ ） ．．．．

三、文学常识填空 1.作者简介

李贺（790—816），唐代诗人。字长吉，福昌（今河南宜阳西）人。唐皇室远支，家世早已没落，生活困顿，仕途偃蹇。曾官奉礼郎。因避家讳，被迫不得应进士科考试。早岁即工诗，见知于韩愈、皇甫湜，并和沈亚之友善，死时仅二十六岁。其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤。善于熔铸词采，驰骋想像，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽《沧浪诗话》称为“李长吉体”, 后人称其为“ 诗鬼”。有《昌谷集》。 2.写作背景

此诗大约作于元和六年，当时李贺在京城长安，任奉礼郎箜篌演奏技艺到唐代达到了极高的水平李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，“天子一日一回见，王侯将相立马迎”， 身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏这首诗歌正是作者当时聆听了李凭弹奏箜篌，而写下的一首惊天地、泣鬼神的著名诗篇李贺此篇想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强。 四、整体感知

1、下列各项对诗歌意思的理解，意思有误的一项是（ ）

A.开头首先写李凭所弹的箜篌制作精良，可谓极品，衬托乐音之美；天高云淡秋风凉爽的天气，空气清彻，乐音也能凭风传向很远，这一句写出了弹奏时的情景美。

B.第二、三四句，写空山浮云被音乐吸引而凝止不流，湘娥素女被感动得愁怨涕流，而出现这种情况，都只因为李凭在弹箜篌。这里的音乐，却有使浮云凝止，美女伤心之效。这样写造成先声夺人的艺术效果，让读者一开始就能够感受到诗人起笔的非同寻常。

C.从第五句起，写弹奏的旋律之美妙和产生的感染力。这些句子运用一连串的描写，从动物写到植物，从人间写到仙界，从地上写到天上，大胆夸张，浪漫新奇。个意象，有的喻声，有的仿貌，采用比喻、拟人、通感、排比、夸张等各种修辞手法，从不同视角不同层面表现了听李凭弹箜篌所引起的反应和情思。 D.这首诗的构思也很巧妙：开头一句先写琴，第二三句写音，先声夺人，然后才说到演奏者；写演奏时，先写情景，为下文写旋律作铺垫；写旋律，又写它蕴含的悲喜忧思。诗人充分调动各种感官，写箜篌演奏的音质美及其强烈的艺术感染力，饱含着对李凭技艺的赞美感叹，全诗充满了浪漫主义色彩，是描写音。

2、全诗可分为三部分，每部分的主要内容是什么？ （1） （2） （3）

3、这首诗是如何表现箜篌演奏出来的优美音乐的？（表现手法）

五、具体赏析 （一）第一部分

1、开篇“吴丝蜀桐”写出了箜篌构造的精良，有何作用？

2、“李凭中国弹箜篌”诗人是如何安排李凭出场的？这样表达有何妙处？

（二）第二部分

1、第二部分如何描写音乐？

2、表现了音乐怎样的特点？

（三）第三部分

1、第六联中诗人用“老”和“瘦”两个干枯的字眼修饰鱼龙有何妙处？

六、对比探究

比较《李凭箜篌引》与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》在音乐描写方面的异同。

《李凭箜篌引》导学案答案

一、给下面的加点字注音 颓（tuí）箜篌（kōng hóu）妪（yù）露（lù） 二、解释下列加点词 吴丝蜀桐张高秋（此指制作箜篌的材料）空山凝云颓不流（颓然凝滞） ．．．．．

江娥啼竹素女愁（传说中的神女）李凭中国弹箜篌（即国之中央，意谓在京城） ．．．．．．昆山玉碎凤凰叫（形容乐音清脆）芙蓉泣露香兰笑（形容乐声时而低回，时而轻快） ．．．．．．．．十二门前融冷光（沉浸）二十三丝动紫皇（道教称天上最尊的神为“紫皇”。这里用来指皇帝） ．．．女娲炼石补天处（神话传说，女娲补天）石破天惊逗秋雨（引） ．．．．．梦入神山教神妪（《搜神记》典故）老鱼跳波瘦蛟舞（《列子·汤问》典故） ．．．．．．吴质不眠倚桂树（即吴刚）露脚斜飞湿寒兔（露珠下滴的形象说法） ．．．．

三、文学常识填空

唐代诗人；字长吉；创造出新奇瑰丽的诗境；后人称其为“ 诗鬼” 四、整体感知

1、C点拨：没有“排比”这种手法。

2、（1）1—4句，先声夺人，李凭出场。（2）5、6句，清脆激越，幽咽动人 （3）7—14句描写音响效果，侧面烘托技艺高超，意象丰富，想象奇特。 3、（1）主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。 （2）运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。

（3）运用浪漫主义的创作方法，驰骋自由的想像力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。

五、具体赏析 （一）第一部分

1、起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。

2、先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。 （二）第二部分

1、“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”——诗中仅有的直接描摹音乐的诗句，成功地运用了通感的艺术手法,这两句诗可以唤起音乐的形象感，以形类声，就构成了通感。 2、“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎凤凰叫”，那箜篌，时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木，响遏行云。“芙蓉泣露香兰笑”，构思奇特。诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快。 （三）第三部分

1、“老”指“枯老”，“瘦”指“瘦削”。用这两个字眼修饰鱼龙却有着完全相反的艺术效果。仙境中衰老瘦弱的鱼和龙听到乐曲也随之翩翩起舞，这出其不意的形象描写更加凸显了乐曲的美妙，使音乐形象更加丰满。

2、(1)在音乐描写时所用的不同技法:《李凭箜篌引》主要描写音乐产生的艺术效果:对于音乐旋律本身的起伏跌宕着墨并不多,只有“昆山玉碎凤凰叫,美蓉泣露香兰笑”两句,为侧面烘托手法。《琵琶行》主要通过比喻描募音色的强弱缓急为直接描写的手法:“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”“江州司马青衫湿为侧面烘托。

(2) 同：都运用形象生动的比喻，将不可见的乐声转化为眼前之物，极具形象感。

异：李贺重在侧面烘托，极力凸显音乐效果的动人；白居易极力描绘乐声本身；韩愈前一半描摹乐声，后一半侧面烘托。李贺的《李凭箜篌引》主要描写音乐产生的艺术效果，对于音乐旋律本身的起伏着墨并不多，只有“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句。《琵琶行》主要通过比喻描摹音色的强弱缓急，为直接描写，“江州司马青衫湿”一句为侧面烘托手法。《听颖师弹琴》前十句用形象的比喻摹写琴声的起落变化，并且描摹出音乐所表现的意境，是直接描写；后面八句用抒情的方式表达听琴的感受，是侧面烘托的手法。

这三首诗风格迥异。李贺的《李凭箜篌引》纯为描摹音乐，少有诗人的情感寄托，风格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。白居易的《琵琶行》是一首叙事诗，在描摹音乐时也在叙事和抒情，琵琶女弹奏时的情态动作和作者的身世体验都穿插其中，其风格平易感伤。韩愈的《听颖师弹琴》前十句写琴声，后面八句写诗人听音乐的感受，至于琴声引发了怎样的人生体验，并未直言，此诗风格悲怆含蓄。