2019年教师招聘考试《教育公共基础》试题及答案

2019年教师招聘考试《教育公共基础》试题及答案

一、判断题

1.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。( ) 2.学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )

3.受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项宪法权利。( ) 4.定势是一种消极的心理活动准备状态。( )

5.气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。( )

6.从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。( ) 7.教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。( )

8.教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( ) 9.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。( ) 10.我国于1986年5月15日颁布了《中华人民共和国职业教育法》，并于当年9月1日起开始实施。( )

11.“侧珲倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。( )

12.教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。( )

13.教学评价是对学习结果的客观描述。( )

14.具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。( )

15.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。( ) 参考答案

1-5 ×√√×√ 6-10 ××√×× 11-15 ××××× 二、单项选择题

1.使学生在不知不觉中受到教育，是下列哪种教学方法所具有的特点?( ) A.探究法 B.发现法 C.情感陶冶法 D.实践活动法

2.( )是指课堂中某些占优势的态度和情感。 A.课堂规范 B.课堂纪律 C.课堂气氛 D.课堂管理

3.教育心理学的研究对象是( )。 A.学与教的心理规律,但以后者为主

B.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

C.学与教的心理规律。但以前者为主 D.学与教以及二者相互作用的心理规律

4.人的社会化贯穿人的一生，其中( )是人的社会化的关键时期。 A.童时期 B.少年时期 C.青年时期 D.成年时期

5.苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育( )。 A.可促进学生身心健康发展 B.有利于发展学生的个性特长 C.是进行德育的重要途径

D.有利于发展学习智力，培养学生能力 参考答案：1-5 CCBBD

6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )。 A.榜样 B.说服 C.锻炼 D.陶冶

7.课堂上教师在学生不注意参与学习时，突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣