下半年湖南长沙2020年教师资格证考试时间 

下半年湖南长沙2020年教师资格证考试时间 中公湖南长沙教师资格证考试网为您提供：2020下半年湖南省教师资格证考试时间如何安排，小编提醒您，目前2020下半年湖南省教师资格证考试笔试公告暂未发布，根据往年情况来看，考试时间可能是11月2日。为帮助各位考生了解湖南教师资格证考试信息，中公湖南长沙教师资格证考试网小编为大家整理相关信息如下： >>>2019下半年湖南省中小学教师资格考试(笔试)公告 考试安排 （一）网上报名时间：9月3日至6日17时 （二）网上审核时间：9月3日至8日17时 （三）网上缴费截止时间：9月10日24时 （四）全国统一考试时间为11月2日，各类别考试科目与时间安排如下： 时间 9:00-11:00 类别 幼儿园 小学 初级中学 高级中学 综合素质(中学) 中职文化课 中职专业课 教育知识与能力 学科知识与教学能力（高级中学） 综合素质(幼儿园) 综合素质(小学) 保教知识与能力 教育教学知识与能力 学科知识与教学能力（初级中学） 13:00-15:00 16:00-18:00 上午 11月2日（星期六） 下午 下午 中职实习指 导 1．幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质（幼儿园），科目二为保教知识与能力。 2．小学教师资格考试笔试科目一为综合素质（小学），科目二为教育教学知识与能力。 3．初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

4．高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

5．申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

6．申请中等职业学校专业课和实习指导教师资格人员参加高级中学教师资格考试笔试“综合素质”和“教育知识与能力”两科考试。“学科知识与教学能力”考试纳入面试环节进行考查。

7．笔试报考小学类别单独编码的公共科目（201A、202A）的考生，笔试合格后，面试仅限于报考小学类别音体美专业科目；笔试报考初中、高中、中职文化课类别单独编码的公共科目（301A、302A）的考生，笔试合格后，面试仅限于报考初中、高中、中职类别音体美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，且成绩在有效期内的，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩；考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格，不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

8．在小学类别新增的“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”，在初中、高中、中职文化课新增的“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科。上述新增科目，笔试不考，仅在面试中考核，通过该类别“科目一”和“科目二”的考生，面试报名时可以直接报考。

2020湖南教师资格证面试：快速搞定高中物理实验设计

在教资面试的考场，准备时间短，备课压力大，为了体现探究性教学过程又往往需要设计相关实验。能否快速搞定高中物理实验设计，决定了备课效率的高低。下面就分享一些实验设计的小技巧。

(一)快速搞定实验设计 1.控制变量法：

在“验证牛顿第二定律的实验”中，加速度、力和质量的关系控制; 在“研究单摆的周期”中，摆长、偏角和摆球质量的关系控制等等。 2.理想化方法：

用伏安法测电阻时，选择了合适的内外接方法，一般就忽略电表的非理想性。 3.等效替代法：

某些量不易测量，可以用较易测量的量替代，从而简化实验。

在“验证碰撞中的动量守恒”的实验中，两球碰撞后的速度不易直接测量; 在将整个平抛时间定为时间单位后，速度的测量就转化为对水平位移的测量了。 4.模拟法：

当实验情景不易创设或根本无法创设时，可以用物理模型或数学模型等效的情景代替，尽管两个情景的本质可能根本不同。

“描绘电场中的等势线”的实验就是用电流场模拟静电场。 5.微小量放大法：

微小量不易测量，勉强测量误差也较大，实验时常采用各种方法加以放大。 卡文迪许测定万有引力恒量，采用光路放大了金属丝的微小扭转;

在观察玻璃瓶受力后的微小形变时，使液体沿细玻璃管上升来放大瓶内液面的上升。 (二)快速搞定实验测量

有些物理量不能由测量仪器直接测量，可利用待测量和可直接测量的基本物理量之间的关系，将待测物理量的测量转化为基本物理量的测量。

(三)快速搞定数据处理 1.平均值法：

将测定的若干组数相加求和，然后除以测量次数.必须注意，求取平均值时应该按原来测量仪器的准确度决定保留的位数。

2.逐差法：

这就是用打点计时器打出的纸带计算加速度时用到的方法，这种方法充分利用了测量数据，具有较好的取平均的效果。

3.作图法：

用作图法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一。用作图法处理数据的优点是直观、简便，有取平均的效果，由图线的斜率、截距、所包围面积和图线的交点等可以研究物理量之间的变化及其关系，找出规律。

作图规则：

①图上连线要是光滑曲线(或直线)，连线时不一定要通过所有的数据点，而是要使数据点在线的两侧合理的分布;

②在图上求直线的斜率时，要选取线上相距较远的两点，不一定要取相邻的数据点; ③作图时多采用求倒数的方法使图线线性化，即“化曲为直”。