精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
2、你认为最大的困难是什么？ 3、怎样让你的专栏更美观？ （擅长绘画的同学设计以画为主的小专栏，擅长写的同学设计以数字 的小专栏。） 四、宣传展示阶段： 1、给学生展示自己成果的机会。总结经验。 2、学生以小组为单位，展示本组设计的海报。 3、学生间相互点评。 4、谁的设计具有新意。 5、谁的专题内容更有自己的见解。 6、谁的内容丰富，设计的美观。 五、评价与总结阶段： 教师与学生共同探讨学生的收获。对母亲河、水资源的了解，激发爱水、节水的意识。通过对宣传材料的设计，学会了那些美术技能？ 六、小结： 总结本次课的主要内容，并布置下节课准备的材料。 6、材质的美
课时 2课时 课业类型 欣赏 评述 教学目标 显性目标
1、通过本课的学习，了解到身边的的各种材质给人的美。 2、认识各种材质的感受，即造型、色彩、功能等。
3、能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识进行描述，并发表自己的看法。 隐性目标
通过学习《材质的美》一课，让学生认识到美妙的多彩世界来自人们精心的设计，各种材质会使世界变得更美丽、更精彩，只有怀着一颗热爱生活的心，才能会生活的美好、生活的乐趣，才会有好的设计。每一个人都有应该有意识地去认识各种材质，只有善于观察、思考、想象才会感受到美。 重点
1、让学生认识到各种材质给生活带来的美。
2、学生能够从物品的造型、色彩、功能上描述并以个人的观点进行描述。 3、能将本课所学习的知识运用到生活中。 难点
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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提高学生的设计意识，能将实用功能与造型色彩有意识地结合。 教学方法
欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。 教学准备
课件资料、学生们的日常生活用品。 教 学 过 程 及 内 容 一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。 二、讲授新课 1、出示各种物品：猜一猜这是什么材质的？揭示课题像这样设计巧妙、美观而实用的艺术品在我们身边还有很多，今天我们一起来欣赏《材质的美》。 2、出示课件，提出问题。艺术设计需要设计师具有丰富想像力。生活中处处都有有艺术设计。不同的设计给人的感受是不同的，而且，不同的人有着不同的喜好。 3、打开书，看一看书中几组日常用品——文具盒、水壶、铅笔盒等，交流提示：我介绍的是——它的外形是——它的颜色是——它的材质是——我因为——特别喜欢它。 （先猜一猜，是什么？从颜色、造型、功能等到方面谈。是什么材质的？给人以什么感受？） 4、小组讨论与交流： a、选择自己喜欢的物品。 b、根据提示内容把自己喜欢的物品或书上的物品介绍给小组的同学。 c、组内选出一件设计最好的物品，然后介绍给全班。可从颜色、外形、图案、功能及人的喜好等方面谈谈。同学可以根据各自的选题进行讨论。 三、实践活动 体验设计 1、我们身边的艺术设计既漂亮又实用，这些设计吸引了不同的人。2、研究：各种材质给你什么感受？你能否将身边的物品变得更好 看？ 边观察边思考。 四、展示交流 展示交流总结提升出示教师收集的艺术材料或课件：我们身边充满了艺术设计，生活中的衣食住行都与设计息息相关。 有了这样精美巧妙的设计，世界被装点得五彩缤纷，我们的生活更加美好。 继续从报刊杂志上收集具有美观、新奇、有趣的形状和色彩的事物的图片，可将它们装订成册，期末做展示交流。 六、课外延伸 鼓励学生继续收集。 二 次 备 课 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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七、小结： 总结本次课的主要内容，并布置下节课准备的材料。 7、用彩墨画鸟
课 时 2课时 课 型 造型 表现 教学目标 显性目标：
初步了解彩墨画，对中国花鸟画有初步的认识。学会基本的运笔、用墨、用彩的方法，用彩墨创作出一幅表现鸟的作品。 隐性目标：
通过本课的学习，培养学生热爱中国传统绘画的情感。通过在教学活动中学生自主探究，培养学生创新精神以及学生热爱大自然的情感。 重点：
了解禽鸟的基本结构及用写意形式概括表现的方法。 难点：
笔墨与形体结构的关系。鸟的不同动态及画面构图。 教学方法
讲解法、示范法、尝试法、谈话法、交流讨论法等。 教学准备
国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、旧报纸等相应工具。
教 学 过 程 及 内 容 一、 组织教学： 提示学生集中注意力。 二、 讲授新课： 1、赏析美术作品，引导学生发现、感受生活中的美好事物。用版示或挂图或标本分析麻鸟的基本结构和形体特点。 2、教师用简练、概括的饿笔墨演示表现鸟形体的全过程。 3、起稿领临两个动态，突出蘸色、用笔和结构的关系。 4、学生欣赏书中作品，提问： a看了这幅画你有哪些感受？ b画家是怎样运用笔墨的？ 5、学生汇报，教师总结 三、教师巡视辅导 二 次 备 课 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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学生作画，教师巡视辅导，要强调用线时，注意线条的疏密、繁简、长短等变化。 学生完成作业。 四、作品展示 1、小组自评。 2、全班互评。 3、教师对本课的学习情况作概括性的评价。 五、总结： 中国花鸟画有着悠久的历史，课下继续寻找优秀作品和家人共同欣赏。 8、用彩墨画鱼
课 时 2课时 课 型造型表现 教学目标
1、显性目标：
了解有关鱼的一些基础知识，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。通过学习画鱼的方法和步骤，能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用国画的方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼的形象，并有一定的组织画面的能力。 2、隐性目标：
通过学习用中国画的画法画鱼，进一步认识写意画的形式美感，弘扬我国民族艺术，激发学生热爱中国画，关注自然、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。 重点：
让学生发现彩墨与宣纸产生一种特殊变化，鱼的变形手法和鱼鳞的排列。 难点：
特殊技法的运用。 教学方法
讲解法、示范法、尝试法、谈话法、交流讨论法等。 教学准备
国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、旧报纸等相应工具。 教 学 过 程 及 内 容 二 次 备 课 9、刻印的乐趣
教学目标：
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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