二年级上册品德与生活教案 第一单元：生日的祝福
我们班一岁了 教学目标：
知识目标：回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和集体共同成长的快乐。 能力目标：能能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。 情感目标：为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做 更大的努力。 教学过程：
一、导入新课，出示目标。
1、新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？ 2、交流：学生自己交流各自的发现和感受。
3、小结要点：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。 二、设置提纲，引导自学。
1、说我们自己长大了一岁，是因为我们每个人在过去的一年里各方面都有一些进步;说班级大了一岁，也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩。你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？
2、师生共同回顾、交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。 三、分组讨论，合作探究。
1、思考一年来我们班级体取得了这么多的成绩，这是谁的功劳呢？ 2、学生讨论，教师引导。 四、自学反馈，精讲点播。
1、集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步。我们和班级在一起成长。
2、今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。
五、巧设练习，检测目标。
游戏活动—祝福班级生日：我们班一岁了，让我们给他过个生日吧。 全体师生齐唱生日歌。 六、拓展训练，提高能力。
知道我们已经长大了一岁，现在为我们的班祝福吧，请同学们或画或写，把你们对班级的祝福写画下来。 教学反馈：
我的生日第一课时——生日那天 教学目标：
知识目标：知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。 能力目标：能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。 情感目标：能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 教学准备：教师准备一张学生生日照片。 教学过程：
一、导入新课，出示目标。
师生一起唱生日快乐歌，从而引入新课。 二、设置提纲，引导自学。
出示一张小学生的生日照片，请学生观察、思考照片中的学生在干什么、他的心情怎样。 三、分组讨论，合作探究。
你的生日是怎样过的呢？给大家介绍一下吧！学生拿出自己的物品，以四人小组为单位互相介绍。教师巡视，找出有代表性的同学在全班介绍。 四、自学反馈，精讲点播。
1、教师巡视时要注意所找的同学一定要有代表性，比如在家和家长一起过生日的、去书城买书的、去郊外游玩的等，要注意引导学生思考、比较过生日才是有意义的。
2、在学生介绍自己难忘的生日的时候，教师引导学生分析、思考自己感到难忘的原因，注意帮助学生整理、提升关于生日的感受和体验。
3、教师小结：我们每个人都有开心的生日体验。每个难忘的生日背后都有一个难忘的故事。
五、巧设练习，检测目标。
在难忘的生日里，父母朋友为我们做了什么，我们该如何感谢他们呢？ 六、拓展训练，提高能力。
绘画从出生到现在我们过了很多生日。在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在画纸上。最后请个别学生说说自己画的这次生日为什么难忘。
教学反馈：
我的生日第二课时——我要感谢的人 教学目标：
知识目标：知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。 能力目标：能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。 情感目标：能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 教学准备：老师准备歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 教学过程：
一、导入新课，出示目标。 学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 二、设置提纲，引导自学。
1、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？请学生发音。
2、教师小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。 3、说说关心和帮助过你的人，讲讲你和他们之间的故事。
三、分组讨论，合作探究。
1、故事会—我的成长故事。学生分组向同学交流自己成长的故事。 2、请小组派代表上台讲成长的故事。 四、自学反馈，精讲点播。
1、对学生的讲述应给予肯定和鼓励，并引导他们注意自己的成长与周围人的关爱之间的密切关系。
2、我们都在成长，在今后，我们对自己有什么新的目标和要求吗？ 五、巧设练习，检测目标。
在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？ 六、拓展训练，提高能力。 手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的关心人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。 教学反馈：
共和国的生日第一课时——开国大典 教学目标：
知识目标：知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。
能力目标：了解今天的中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而感到自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。
情感目标：了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。 教学准备：
1、教师准备关于建国的图片或资料，如英雄的故事、历史照片等 2、学生课前收集革命英雄的故事。 教学过程：
一、导入新课，出示目标。
我们每个人都有生日，我们的国家也有生日，有谁知道我们国家的生日是那一天？ 二、设置提纲，引导自学。
1、教师讲解：介绍共和国生日的来历。（1949年10月1日是我们中华人民共和国的建国日，每年的10月1日就被定为我国的国庆节。）
2、看图片：出示开国大典的图片，请学生交流看完这些图片后的感想。 三、小组讨论，合作探究。
1、小组进行讨论，对老师介绍的这些知识有什么感想，可以各抒己见。然后请小组代表发言。
2、学生讲解补充自己搜集的有关开国大典的知识。 四、自学反馈，精讲点播。
1、小组讨论发言后，教师总结：新中国的成立是令全国人民欢心鼓舞的事情。然而在人们举国上下欢庆的时候，我们也不应忘记那些为新中国的成立抛洒热血的英雄和先烈们。
2、故事会——老师讲革命英雄人物的故事。 五、巧设练习，检测目标。
1、请学生谈谈听革命英雄人物故事的感想。
2、故事后教师总结：新中国是来之不易的，是无数革命先烈用他们的鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜。
六、拓展训练，提高能力。
请学生自己上台讲自己课外收集的革命英雄故事，看看谁讲得最生动、感人，请学生选出“故事大王”。 教学反馈：
共和国的生日——为祖国妈妈自豪 教学目标：
知识目标：知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。
能力目标：了解今天的中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而感到自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。
情感目标：了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。 教学准备：教师准备反映新中国各方面发展的图片、照片。 学生课前收集反映祖国风光、历史、成就的文字、图片等资料。 教学过程:
一、导入新课，出示目标。
复习上节课所学的关于开国大典的知识，还有讲过的革命英雄人物故事。 二、设置提纲，引导自学。
1、给学生看反映新中国各方面发展的图片，并进行相关讲解。 2、引导学生交流自己看到的内容和感想。 三、小组讨论，合作探究。
你对祖国妈妈还有那些了解？请学生将自己课外收集的资料在小组中分享讲解。然后请小组代表拿到讲台上展示，当小解说员给同学们介绍。 四、自学反馈，精讲点播。
教师小结：祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史、还有辉煌的成就。 五、巧设练习，检测目标。
游戏：请学生用一个词语形容祖国。 六、拓展训练，提高能力。
1、绘画：今年的国庆节快到了，在祖国妈妈的生日即将来临的时候，我们为祖国妈妈画一幅画庆祝祖国的生日（热热闹闹过国庆）。
2、把自己画的画，带回家中与亲人分享，请爷爷、奶奶给自己讲一讲先烈的故事。 教学反馈：
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