4、面对欺负和威胁

教学目标：

1、在纷繁复杂的社会生活中，正确对待生活中的压力和挫折；

2、面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报，要向有关部门求助，避免无情的心灵伤害。 教学时间：三课时 教学准备： 第一课时

一、被人欺负怎么办？

过渡：这是一件真实的事，说的是一位女同学的心里话： 1、提问：你给别人起过绰号吗？你喊过别人的绰号吗？ 2、“实话实说”： （1）、这封信给我最深的感受是。。。。 （2）、我想对这些给别人起绰号的同学说。。。。。。 （3）、我还想悄悄地对这位女同学说。。。。。。。 3、教师小结。 二、不做小霸王

过渡：同学们遇到过这样的事吗？你是怎么做的？ 1、“故事续编”：教师讲述前半段故事。 2、教师小结。 第二课时

一、遇到威胁怎么办？ 1、讨论：你遇到过什么样的威胁？当时你的心情怎样？你周围的同学受到过威胁吗？把你了解到的情况说给大家听听。

2、辨析： 下面这些同学的做法对吗？为什么？ 3、帮妈妈写封信：妈妈给老师写了一封信，她会写

4、你还有别的办法吗？当你用这种办法时，想一想可能会产生什么样的后果。 二、田刚会怎么办？

过渡：一天放学后，田刚遇上了麻烦事，他该怎么办呢？ 1、讨论：你认为田刚会采用哪一种办法？为什么？ 2、你还有哪些好办法？为什么你认为这是好办法？ 3、教师小结。 第三课时

一、惨痛的教训

过渡：在我们身边，依然会发生着许许多多令人痛心的事。 1、列举书上事例。

2、你听说过这样的事吗？为什么会发生这样的事？ 3、讨论： （1）、你的感受是什么？ （2）、如果你的好朋友也参与了殴打和敲诈，你会怎么办？ 三、小资料

指读书上小资料。 四、小辩论

过渡：面对欺负和威胁，不同的同学有不同的看法，到底应该怎么样呢？让我们来开展一次小辩论。

1、宣布规则：任选一题准备与同学辩论，同一观点的同学可以下位，重新选择座位，坐在一

起。

2、小结。