任教满一年发给旅游补贴人民币2200元。 签证：
乙方到达并为学校工作后，给予办理并报销工作签证，但乙方来中国的旅游签证费自理。 假日：
五月有7天连续的假期、十月有7天的连续的假期、圣诞节有2天的假期、新年有2天的假期、暑假有一月的假期即8月1日至9月1日（30天）、寒假有20天的春节假期。 请假：
如果受聘方因患病并经医院批准可以请病假，受聘方在病假期间可以得到学校发放的每天30元的病假补贴，但无其它工资，如果受聘方连续30天请病假，学校可以按照国家外专局合同有关规定中止与受聘方的合同。
如果受聘方在工作时间内需请事假，须得到学校的批准并且事假的天数不可超过20天，否则学校有权中止与受聘方之间的合约；如果受聘方没有任何原因或向学校提出请假，即旷工不上课，学校有权在其旷工期间按双倍罚扣其工资；如果受聘方旷工连续超过7天，学校有权开除受聘方。 健康与医疗：
在到达中国前，受聘方必须自费体检以证明其无肝炎或其它传染性疾病。受聘方可以在学校医务室接受免费医疗，但校外医疗由受聘方自理。 电脑及电话使用情况：
学校为受聘方提供电脑与电话设备，但受聘方必须自己支付上网费用和电话费。由于上网费清单总是在下一个月底才能收到，受聘方在离开学校之前（以合同有效期为准），应存入500元人民币以支付其上网费用。 版权：
此合同的复印件，受聘方与聘方双方各持一份，中国驻乙方国家大使馆一份，乙方国家驻中国大使馆一份，以便监督执行此合同。 机密：
未经学校允许，受聘方不可将本人工资数额及合同内容透露给第三者。此附件合同为中国外国专家局印制的合同之不可分割的部分。
乙方签名： 日期： 甲方签名： 日期：
四．教学
在双语课程的实施过程中，培训机构应力求外籍教师与中方英语教师优势互补，共同发挥作用。培训机构应在学期初，制定详细的外教工作职责和课程时间安排，由教学主管人员与外教直接沟通在培训机构的各项工作安排，在课程实施过程中，外教实行八小时坐班制，每天轮流在培训机构各个教学班组织英语主题活动。在活动中，外教通过游戏化的活动形式为学生输入主题活动中核心的语言信息，再由各班的英语教师在其他时间里为学生复习、扩展经验，保证了学生在每个主题下获得最完整和准确的语言经验。
除了主题活动以外，其余时间外教均到各班参加各项活动，如生活活动、游戏活动等，为学生创设良好的双语学习环境。
每周的某一个固定时间，外教应对中方英语教师进行口语培训。寓教于乐的培训方法，可以让老师们在轻松自然中不知不觉提高了英语口语水平，也增加了外教和中方教师的沟通。良好的沟通促进了外教与中方教师在日常教学中一起开展研究，共同探讨英语教育的适宜方法。
在培训机构召开的家长会上，老师应邀请外教以班级成员的身份参与到会议中，请他介绍英语教学内容，与家长进行面对面的交谈，这样可以拉近了外教与家长间的距离，也让外教萌生出融于
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班集体的归属感和荣誉感。另外，在亲子活动、学生参加的英语比赛活动中，各个教学班都应积极邀请外教参加，让外教逐渐融入到了班级双语环境的创设中，以此来切实提高了双语教育的质量。 五．常见问题：
1、 将学校的校历、周历、作息时间表、外教的课表翻译成英文，给一份给外教，并当面问他有什
么不明白的地方，给予解释，不合适的地方，只要能做得到就给予调整。 2、 如何安排外教的上课时间？
根据合同，每周最多不超过20节，最好每天安排4节，上午2节，下午2节，上午的2节最好安排后2节，尽可能不要安排第一节。因为很多外国人有晚睡晚起习惯，并且他们都喜欢在早上起床后淋浴，需要一段时间整理自己。 3、 有必要给外教安排一个助教吗？
在初始阶级很有必要。给外教介绍班级情况，并协助管理纪律，等到外教适应后就可以不用了。且外教刚开始教学时语音、语调、语速等学生很难适应，有些根本一句话也听不懂，适当地由中国助教协助外教上课会对外教及学生都有帮助。 4、 外教上课用什么教材好？
外教一般会从国外带来一些口语教材，可以让他们从中选择一些复印给学生作辅助教材。主教材最好由学校提供，我国最近出版了一些双语教材，可以给外教上课用。需要的话，可以找中央教科所外语教研中心推荐。
5、 外教能按我们的教学计划、教学大纲做吗？
可以给他们参考。建议中外教师共同备课，这样可以控制外教讲课的范围、教学进度、难度，否则学生很难适应外教的课，外教也很难把上课的内容及进度。 6、 外教上课声音小怎么办？
国外一个班学生最多的也就25人，一般为10人左右。而在我们的培训机构，每班人数都会有30多人。外教会一时不习惯，建议给他配备一个无线麦克风，并多准备一些其它教学辅助用具。 7、 可以要求外教上课之余在办公室上班吗？
外教比较喜欢在家办公，并认为这样要求不太合情理。但有时是必要的，如开学前的开放日，有很多学生家长会到学校参观，要求外教必须在办公室，当然要跟外教解释清楚，注意要用友好的口气，建议外教最好在办公室备课或一周有一至二天在办公室备课。 8、 听外教的课时要提前告诉他吗？
最好提前通知他，特别是其它学校来参观或交流时，还有家长来参观时。他们对经常性的外校英语老师来听课较反感，除非事先商量好。 9、 如果外教不会教中国学生怎么办？
在国外教书的教师不一定会教中国学生，而且还有一些没有教学经验的外教，这种情况建议： （1）事先培训外教并协调他们的教学进度怎么样安排，检查他的教学进度，控制教学难度。 （2）控制教学的范围，不能让他们海阔天空乱教，要让学生经常反馈教学情况或至少一个月要来一次大的反馈。
（3）明确告诉他上每节课要达到什么目标。
（4）不会备课的外教，可以教他怎么样备课，给他写一个上课的程序。 （5）安排外教听中国老师上课，让他借鉴中国老师的教学方法。 10、怎样监督检查外教的教学质量？
经常听外教的课，并收集教学反馈表，注意外教的信息反馈及学生的教学反馈情况，并定期考察、考试学生的学习效果，并把学生的反馈信息再反馈给外教，以便改进教学。有条件的学校可组织外教开教学研讨会，不断促进外教的教学质量。
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第二章 教师聘用
第一节 招聘规范
(一）操作流程 (二）附件
1、《人员需求申请表》 2、《应聘申请表》 3、《职业心理测试题》 4、《入职笔试题》 5、《面试参考问题》一 6、《面试参考问题》二 7．《面试评价表》 8、《录用通知书》 9、《员工报到通知书》 10、《保密协议》 11、《试用签约意向书》 12．《专职教师聘用合同》 13、《兼职教师聘用协议书》 14、《兼职教师须知》 15、《员工离职规范》 16、《离职交接表》 17、《解聘通知书》
第二节：高效管理教师的三样武器
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第一节：招聘规范
招聘目标：1.满足培训学校现有工作的人才需要，保证日常工作顺利开展。 2.满足培训学校未来发展的需要。
招聘原则：采取公开、公平、公正、择优招聘的方法，本着以人为本，德才兼备的原则，保证培训中心人员结构的合理性。
招聘工作负责部门及相关责任人：校长或者教学主管 (一） 操作流程： 一、发布招聘信息 1、选择招聘渠道 1.1人才交流中心 1.2招聘洽淡会
1.3传统媒体(报纸杂志） 1.4校园招聘 1.5网络招聘 1.6员工推荐 1.7猎头等
2、招聘渠道的选择应考虑以下因素：招聘渠道的服务质量、影响程度及收费标准。 3、发布招聘广告的注意事项 3.1提供学校的营业执照复印件
3.2招聘广告包括的基本内容中心(机构）简介 任职条件：
a) 岗位职责 b) 招聘人数
c) 投递简历的联系方式 二、简历筛选
1、淘汰不合格简历，招聘登记表不完整和字迹难以辨认的简历 a) 语言花哨、内容空洞的简历
b) 就业稳定性弱的简历----所经历过企业工作时间都很短 c) 前后有矛盾的简历，如自我描述与自我实际工作不符的 d) 待遇要求过高，到职日期不符
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