PEP五年级上册知识点总结

PEP五年级上册知识点总结

（2016-2017学年度上期）

本册共有共6个话题单元。有52个单词要求学生能听说读写。通过学习，学生应注意掌握以下各类单词和短语： 一、 重点单词：old 老的，年纪大的

young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的

kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard-working 作努力的 helpful有用的，愿意帮忙的 clever聪明的，聪颖的

shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 Sunday (Sun.)周日 Monday (Mon.)周一

Tuesday (Tue./Tues.)周二

Wednesday (Wed./Weds.)周三 Thursday (Thur./Thurs.)周四 Friday (Fri.) 周五 Saturday (Sat.) 周六

weekend 周末（周六、日）

sandwich 三文治 salad 沙拉

hamburger 汉堡包 ice cream 冰淇淋 tea 茶

fresh 新鲜的，刚摘的 healthy 健康的

delicious 美味的；可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 sing 唱歌 song 歌曲 dance 跳舞 swim 游泳

cook 烹饪，烹调 clock 时钟，钟 plant 植物

water bottle 水瓶

bike 自行车，脚踏车 photo 照片，相片 in front of 在……前面 between 在……中间

above 在（或向）……上面 beside 在旁边（附近）

behind 在（或向）……后面 forest 森林，林区 river 河；江 hill 山丘，小山

mountain 高山，山岳 lake 湖；湖泊

tree 树，树木，乔木 village 村庄，村镇

house 房屋，房子，住宅 bridge 桥

补充： eat吃 drink喝 food 食物 favourite最爱的 tall高 friendly友好的 quite安静的 nice好 short矮、短 strong强壮的 thin瘦 clever聪明 small小 big大 high高 Chinese,语文English英语 maths数学 music音乐 science科学 art艺术 computer class电脑课 PE体育 chicken鸡肉 bread面包 rice米饭 vegetables蔬菜 beef牛肉 egg,蛋 noodles面 water水 juice fish鱼 soup汤 coke可乐 tomato西红柿 milk牛奶 重点短语： wash my clothes 洗衣服 watch TV 看电视 do homework 做作业 read books 看书 play football 踢足球 on the weekend 在周末

play sports/do sports 做体育运

listen to music 听音乐

sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 do kung fu 打功夫 speak English 说英语 play basketball 打篮球 play ping-pong 打兵乓球 draw cartoons 画漫画

every day 每天

补充： draw pictures画画 do homework做作业 clean my room打扫我的房间 no problem 没问题 lots of 许多大量 on Tuesdays在星期二 for the party, in the forest, 在森林中

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各单元重点句型: Unit1询问人的相貌性格 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？

—Yes, he is. 是的，他年轻。 / —No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。

Unit2 每周上什么课或有什么活动 1. —What do you have on Thursdays? 星期四你们上什么课？

—I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。 2. —What do you often do on the weekend? 你周末经常干什么？ —I often do homework and read books.

3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？ —Yes, I do. 是的 / —No, I don’t. 不是

4. —I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。

Unit3 点餐 1.—What would you like to eat? 你想吃什么？ —I’d like a sandwich, please. 请给我一个三明治。 —What would you like to drink? 你想喝什么？ —I’d like some water. 我想喝点水。 2. —What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？ —My favouvrite food is noodles, 面条。 3. I’m hungry/thirsty. 我饿/渴了。

4. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜

Unit4 询问能力 1. —What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？ —I can sing English songs. 我能唱英文歌。 2. — Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？

—Yes, I can. 是的，我会。 —No, I can’t. 不，我不会。

3. I can play ping-pong, but I can’t swim. 我会打乒乓球，但我不会游泳。

Unit5 There be 句型描述某地有某物 1. There is a big bed. 这里有一张床。

2. There are so many pictures here. 这有许多照片。

3. —Where is the ball? 球在哪里？ —It’s in front of the dog. 在狗的前面。 4. There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。 There are some flowers behind the house.

Unit6谈论周边地理环境 1. —Is there a river in the forest? 森林里有河流吗？ —Yes, there is. 是，有的。 —No, there isn’t. 不，没有。

2. —Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园例有高楼吗？ —Yes, there are. 是，有的。 —No, there aren’t. 不，没有。

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重点知识及语法：

一、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：

I + am, he, she, it，人名、物名+ is we, you, they + are

二、名词复数的规则变化： （1）直接加s；

（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如， buses boxes sandwiches （3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes

无生命的加s，如，photos pianos zoos

三、play + the + 乐器，例 play the erhu /pipa /piano…

play + 球类、棋类、娱乐活动，例 play basketball/football/ping-pong…

四、there be（is, are）+物品/人+地点

句型的单复数形式：单数：There is a clock on the wall

复数：There are lots of flowers in front of the house.

there be句型的一般疑问句的问与答：单数：—Is there a lake? —Yes, there is. —No, there isn’t.

复数： —Are there any animals? —Yes, there are. —No, there aren’t. 语音部分： y：[ i: ]：baby婴儿 happy开心的 windy有风的 sunny晴朗的 sorry对不起

(candy糖果 many许多 family家庭 party聚会)

补充：y在单音节词末发[ ai ] ： by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞

ee：[ i: ] feet脚 beef牛肉 meet遇见（see看见 feed喂养）

ea：[ i: ] tea茶 read阅读 eat吃 （repeat重复 ）

ow：[ au ] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 （how 如何，怎样 now 现在）

[??] slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户 ( snowy下雪的 tomorrow 明天)

oo：[ u ] look 看 good 好的 book 书 foot 脚 ( cook 烹饪wood 木头 )

[ u: ] balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条

( room 房间afternoon 下午 too 也 cool凉爽 )

ai：[ ei ] rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色 wait 等待

ay：[ ei ] say 说 way 路，方法 birthday 生日 Monday 周一 （day 天，日子 today 今天 may 可以）

ou：[ au ] house 房屋，房子 mouse 老鼠 sound 声音，听起来 count 数数 提示： ow也有些发[ au ]: cow 奶牛 how 如何，怎样 down 向下

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重点句子：

Who’s your art teacher? He’s our music teacher. What’s Wu Yifan like?

He is polite and hard-working.

What do you have on Thursdays? I have maths, English and music.

What do you often do on the weekend? I often do homework and read books. Do you often read books in this park? Yes, I do./ No, I don’t.

What would you like to eat? I’d like a sandwich.

What would you like to drink? I’d like some water.

What’s your favourite food? My favouvrite food is noodles.

What can you do for the party? I can sing English songs. Can you do any kung fu? Yes, I can./ No, I can’t.

There is a big bed.

There are so many pictures here. Where is the ball? It’s in front of the dog.

There is a tree in front of the house. Is there a river in the forest? Yes, there is./ No, there isn’t.

Are there any tall buildings in the nature park? Yes, there are./ No, there aren’t.

阅读： 1． 能用正确的语音语调朗读本册12篇对话和6篇小短文。

2． 能根据文章重点词语和短语理解文章中心，养成按意群阅读的习惯，并能用正确的时态回答文后提问。 写作能力 1． 能模仿范例写句子。

2．能用一般现在时对每天周围经常发生的事件进行稍为详细的描述。 学法和习惯 1．了解单词和句子重音，做到语音、语调基本正确、自然、流畅。形成良好的朗读习惯。

2. 能通过各种学习活动和学习任务，使学生养成在学习中集中注意力、积极思考、大胆发言的习惯。善于利用图画等非语言信息理解主题，记住要点。

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