2018浦东新区高三二模语文作文分析
作文题目：造成麻烦的，并不是我们不知道的事，而是我们所知道的事并非我 们所想的那样。对此你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。
“并不是我们不知道的事，而是我们所知道的事并非我们所想的那样”，重心在 后半句。“我们所知道的事”是我们了解的社会事件或客观状态，它指向是事实、 真相、真理；“我们所想的”是一种主观预想，它指向的是认知。 整体上看，材料有这样几个意义指向：
1.对于人们因认知和客观事实发生矛盾（不一致，极端的就是矛盾、冲突） 而造成了麻烦（困惑、烦恼、不安）的情况，你怎么看？
2.对于人们因认知和事件真相发生矛盾（不一致，极端的就是矛盾、冲突） 而造成了麻烦（困惑、烦恼、不安）的情况，你怎么看？
3.对于人们因认知和真理发生矛盾（不一致，极端的就是矛盾、冲突）而造 成了麻烦（困惑、烦恼、不安）的情况，你怎么看？
【立意分析】
近几年上海高考作文命题在内容上有一个基本的趋势是：通过对人类普遍的 行为或现象的不同看法引导考生开展思辨。比如 2016 年秋季考指向的评论他人 的行为，2017 年秋季考指向的是预测行为。本次浦东一模卷作文指向的是人类 普遍存在的选择或做决定之前的判断行为，意在引导考生针对认知和客观事实、 真相、真理发生矛盾造成麻烦（困惑、烦恼、不安）的情况进行分析与思辨，或 揭示原因，表明态度，或分析根源，提出策略。 我们知道，造成这种“麻烦”（困惑、烦恼、不安）的原因主要有两方面：
其一是主观原因，如主观臆断、认知的表象和肤浅、主体意愿与价值观、思维的 方法与角度、个体生命的经验性、生活方式的影响性等；其二客观原因，如事物 的复杂性与多面性、事物的内在本质性、事物未来的发展性、社会环境的制约性、 社会的复杂性等。
因此立意上，一方面：可立足于对主体自我的认知和改变，如提升思维的品 质（纵横度、格物致知）、拓宽思想者的目光（偏激与狭隘）、取舍价值观念（世 俗与理想）等。另一方面：也可通过此现象的原因的分析，获得认知的经验和感 受，丰富对社会和人生的见识，如一知半解比一无所知更可怕；社会的复杂性与 多变性（如潜规则）、社会的一些习惯陋弊的存在性、事物内在的客观规律的确 凿性（如文化发展、人生成长、学习特征）等。
比如，要拥抱真理，重构认识；去伪存真、求“真”是人类高贵之处；不可 固守成见，要宽容异己；要积极接受新知，拓宽视野等。
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