4.归纳要领。
右偏旁是双耳刀的字，左高右低，左宽右窄。 5.教师例字示范：边写边讲解。
部，左高右低，左宽右窄。双耳刀起笔低于左半边的点，略高于左半边短横。
都，左高右低，左宽右窄。双耳刀起笔低于左半边的竖，略高于左半边短横。
邻，左高右低，左宽右窄。“令”第二笔变捺为点，注意字体结构的穿插。
（二）右偏旁是单耳刀的字
1.出示“却”、“即”、“印”，试写这三个字，写两遍。并想一想这俩字在间架结构上该如何处理。
2.教师巡视指导。 3.探究评价。
选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。
4.归纳要领。
右偏旁是单耳刀的字，左高右低，左半边略宽于右半边。 5.教师例字示范：边写边讲解。
却，左半边起笔高于右半边，单耳刀收笔位置低于左半边。 即，左半边起笔高于右半边，第五笔是点。单耳刀收笔位置低于左半边。
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印，左右结构，左右两边几乎相等。
（三）学生书写，教师巡视并指导。 四、评价练习
展示学生的作品，评选优秀作品。
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第九课 页字旁、隹字旁
教学目标：
1.了解页字旁、隹字旁的写法。
2.掌握带有页字旁、隹字旁的字的书写规律。 3.养成仔细观察的好习惯。 教学重难点：
页字旁、隹字旁的字的书写要领。 教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1.复习上节课学习的双耳刀、单耳刀的字 2.复习写字姿势歌。
3.今天我们接着学习页字旁、隹字旁的字的书写。 二、学习偏旁
（出示两个右偏旁）指名说说这两个偏旁的写法。
1.教师范写页字旁、隹字旁这两个偏旁,并讲解书写要领。 2.学生练习书写。 三、例字指导
（一）右偏旁是页字旁的字
1.出示“领”、“项”、“须”，试写这三个字，写两遍。并想一想这三个字在间架结构上该如何处理。
2.教师巡视指导。 3.探究评价。
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选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。
4.归纳要领。
右偏旁是页字旁的字，最后一笔是点不是捺。 5.教师例字示范：边写边讲解。
领，左高右低，页字旁起笔低于左边“令”的起笔，“令”第二笔变捺为点。
项，左低右高，左小右大。页字旁起笔略高于左边“工”，“工”第三笔变横为提。
须，左高右低，左宽右窄。三撇儿起笔高于页字旁，三撇之间间距相等。
（二）右偏旁是隹字旁的字
1.出示“稚”、“惟”、“雄”，试写这三个字，写两遍。并想一想这三个字在间架结构上该如何处理。
2.教师巡视指导。 3.探究评价。
选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。
4.归纳要领。
右偏旁是隹字旁的字，字形紧凑，注意左半边的字形穿插。 5.教师例字示范：边写边讲解。
稚，禾木旁变捺为点，注意左半边字形的穿插，左右紧凑。
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