六、结果分析
以上实验表明，噬菌体在侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌内的主要是DNA，而大多数蛋白质在大肠杆菌的外面。可见，在噬菌体的生活史中，只有DNA是在亲代和子代之间具有连续性的物质。因此，DNA是遗传物质。
2、用实验证明DNA为半保留复制（作业） 一、实验名称 CsCl梯度离心实验 二、实验目的
验证DNA半保留复制假说 三、实验材料
被14N标记的培养基、被15N标记的培养基、大肠杆菌 四、实验步骤
①在15N标记的培养基中培养大肠杆菌，则初代大肠杆菌DNA都被15N标记。而后使初代大肠杆菌在14N培养基中分裂1次得到第一代，提取DNA并离心。
②在14N标记的培养基中培养第一代大肠杆菌，使其分裂一次，得到第二代大肠杆菌，提取其DNA并离心。
③在14N标记的培养基中培养第二代大肠杆菌，得到第三代大肠杆菌，提取其DNA并离心。 五、实验结果
从第一代大肠杆菌中提取出的DNA中，均为15N/14N 第二代大肠杆菌的DNA中，14N/14N：14N/15N=1：1 第三代大肠杆菌的DNA中，14N/14N：15N/14N=3：1 六、结果分析
4、DNA双螺旋结构的基本要点
① 两条反向平行互补的多核核苷酸链彼此以一定空间距离在同一轴上盘旋起来组成
②每条DNA单链的内侧是扁平的盘装碱基，碱基一方面与脱氧核糖相联系，另一方面通过氢键与与它互补的碱基相联系，宛如一级一级的梯子横档。 ② 在DNA分子内，碱基A与T互补，C与G互补
④各碱基对上下之间的距离为0.34nm，每个螺旋的距离为3.4nm，也就是说，每个螺旋包含10对碱基。
5、DNA复制的基本过程和条件 条件：
① 复制所需的DNA双链模板 ② DNA复制酶
③ 4种脱氧核糖核苷酸 ④ 引物
⑤ 少量镁离子 ⑥ 适宜的温度
基本过程：半保留复制
①复制开始时，由专职的酶解开DNA双螺旋。当DNA双链分子的一小部分双螺旋解开，成
为两条单链，其他部分为双链时，
②一个DNA聚合酶就同时与两条单链DNA结合，以它们为模板，根据碱基互补配对的原则，选择相应的脱氧核苷酸与模板链结合形成氢键。随着DNA聚合酶在模板链上的不断移动，合成与模板链互补的新链。
③当DNA聚合酶遇到特定的复制终点时，从DNA链上脱落下来，新合成的互补链就与原来的模板单链互相盘旋，恢复双螺旋结构。 6、tRNA的分子结构（三叶草结构） ① 5’末端具有G或者C ② 3’末端以AGC顺序作结 ③ 有一个富含鸟嘌呤的D环 ④ 有一个反密码子环、 ⑤有一个T环
7、蛋白质合成的基本过程
①首先，以DNA分子双链中的一条链为模板，合成与它互补的mRNA链，这一过程实现了遗传信息的转录。
②mRNA由细胞核进入细胞质，tRNA与氨基酸相互识别并结合，运送各种氨基酸的tRNA带着自己所携带的氨基酸，用它们自己的反密码子依次与附着在核糖体上的mRNA相结合，并卸下它们运送的氨基酸。随着mRNA的移动。一条长长的多肽链被释放出来。 ③在核糖体上形成的多肽链，经过链的卷曲或折叠，成为具有立体结构、生物活性的蛋白质。 8、中心法则的主要内容
蛋白质合成的过程，也就是遗传信息从DNA到RNA到蛋白质的转录翻译的过程，以及遗传信息由DNA到DNA的复制过程，这就是分子生物学的中心法则。由此可见，中心法则阐述的是基因的两个属性：自我复制和蛋白质合成。
另外，RNA酶可以以RNA为模板，合成DNA。还发现大部分RNA病毒可以直接把RNA复制成RNA。
9、基因的现代概念
① 编码一条多肽链的DNA序列
② 能上被顺反测验或互补测验所认定。
基因是编码可扩散产物的序列，其产物可以是蛋白质，也可以是RNA（tRNA和rRNA）。可以是连续的序列，也可以是由非编码序列（内含子）间隔开的不连续序列——断裂基因。可以是单拷贝或者多拷贝，还可以是可移动的序列。 10、基因表达调控的机理（乳糖操纵子的调控机理）
当培养基内没有乳糖时，阻遏物接在操纵基因上，关闭了它所控制的操纵子，以阻止RNA聚合酶的通过，使结构基因处于抑制状态，从而阻止了3种酶基因的转录和翻译。当培养基中加入乳糖后，细菌开始分解乳糖，分解的产物半乳糖便成为反阻遏的诱导物，把它从操纵基因上拿下来，打开了操纵子的开关，开放了RNA聚合酶的通道，使结构基因活化，于是就开始了3种酶基因的转录与翻译，使3种酶量急剧增加。 10、突变的分子机理 二、
1、中心法则 2、遗传密码 3、转录因子 4、结构基因 5、调节基因
6、转录单位 7、顺式作用元件 8、反式作用因子
第九章（第十章 花发育的遗传调控）
1、花发育的概念 2、花发育的主要阶段 3、诱导开花的主要途径 4、光周期诱导开花的机理 5、花发育的遗传调控类型
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