C.学生必须每天在校进行一小时的体育锻炼
D.有严重不良行为的学生,要求家长送至专门学校接受教育 √ 解析：
54.初二学生赵某(15岁)因抢劫罪被判刑。依据《预防未成年犯罪》下列说法正确的是（分数：0.50） A.企业拒绝录用服刑期满的赵某 B.监狱将赵某与成年犯一起关押 C.电视台在报到中公布赵某姓名
D.看守所安排干警指导赵某学习义务教育课程 √ 解析：
55.下列学生伤害事故中,学校不承担损害赔偿责任的情形是（分数：0.50） A.某学生在署假期间擅自翻越学校围墙受伤 √ B.某小学楼道路灯设置不合理致学生踏空受伤
C.某学生上课迟到,被班主任要求做200次深蹲运动而引起哮喘病
D.某学生在上课期间擅自离校,班主任没有及时告知家长,在离校期间溺水死亡 解析：
56.“让学生按照自己的身份去做事情,或让他们模仿别人的良好行为去做”,这一品德培养的方法是（分数：0.50）
A.角色扮演法 √ B.价值辨析法 C.操行评定法 D.对偶故事法 解析：
57.研究表明,对课堂管理有直接影响的是（分数：0.50） A.教师的领导风格 √ B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望 解析：
58.李老师是学校公认的优秀教师,他的课堂管理严谨,要求严格,气氛严肃。这种课堂管理类型属于（分数：0.50） A.民主型 B.放纵型 C.权威型 √ D.专制型 解析：
59.“恬静与活跃,热烈与深沉,宽松与严谨”’,这种课堂心理气氛类型属于（分数：0.50） A.积极型 √ B.消极型 C.对抗型 D.放任型 解析：
60.研究表明,如果一个班级大多数学生在大多数情况下都不遵守课堂纪律,其最主要的原因是（分数：0.50） A.对课程缺乏兴趣 B.教师与学生关系不好
C.班级缺乏良好的规范和舆论 √ D.同学关系不好 解析：
二、多项选择题
(本大题共15小题，每小题2分，共30分) (总题数：15，分数：30.00)
61.下列属于内源性归因的选项有 A.能力 √ B.运气 C.任务难度 D.努力 √ 解析：
62.学生过错行为与品德不良的转化可分为 A.醒悟阶段 √ B.转变阶段 √ C.自新阶段 √ D.自立阶段 解析：
63.课堂管理具有 A.启动功能 B.维持功能 √ C.促进功能 √ D.发展功能 √ 解析：
64.对德育概念外延的界定应当遵循“守一而望多”的原则。“守一”意指德育即道德教育,“望多”是指要进行
A.思想教育 √ B.政治教育 √ C.艺术教育 D.心理健康教育 √ 解析：
65.本学期,长湖学校开展了“知识守护梦想”演讲比赛,“地震逃生”演练,“清明祭英烈”等活动,本学期开展的活动有 A.劳动教育 B.理想信念教育 √ C.安全教育 √ D.爱国主义教育 √ 解析：
66.充分利用本地资源开展德育教育活动,组织学生参观广西民族博物馆,观看《花山壁画》等视频,担任义务讲解员。这些活动运用的德育方法有 A.榜样示范法 B.实际锻炼法 √ C.情感陶冶法 √
D.理想激励法 解析：
67.为培育和践行社会主义核心价值观，滨城学校开展研学旅行，组织“三月三”文艺汇演，在学科教学中注重培养学生核心素养。这些活动的德育载体有 A.课程 √ B.实践 √ C.文化 √ D.管理 解析：
68.根据《教育法》的规定,下列属于学校对受教育者行使的权利有 A.颁发毕业证书 √ B.建立电子学籍档案 √ C.授予学生“优秀学生”称号 √ D.按规定收取费用并公开收费项目 解析：
69.下列属于教师职业道德教育的有
A.教育局对违反职业道德的教师进行惩处 √ B.学校每周二下午开展教师政治理论学习活动 √ C.监察机关开展师德状况分析及舆情研判活动
D.党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动 √ 解析：
70.在教育心理学的发展期,美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论,他们是 A.维特罗克的生成学习理论 B.斯金纳的操作条件作用理论 √ C.托尔曼的认知一一目的说 √ D.格式塔派的完形理论 √ 解析：
71.学习者在感觉通道偏好上的典型有 A.触觉型学习者 B.视觉型学习者 √ C.听觉型学习者 √ D.动觉型学习者 √ 解析：
72.恐惧症是对特定的无实在危害的事物和场景的非理性惧怕,它包括 A.单纯恐惧症 √ B.广场恐惧症 √ C.社交恐惧症 √ D.密集恐惧症 √ 解析：
73.教师专业知识结构是教师专业品质中研究最早的一个领域,国内学者申继亮和辛涛认为教师知识应包括 A.本体性知识 √ B.实践性知识 √ C.条件性知识 √ D.隐性知识
解析：
74.职业倦怠的特征 A.情绪衰竭 √ B.非人性化 √ C.人性化
D.低个人成就感 √ 解析：
75.布鲁纳认为,对一门学科的学习包含几乎同时发生的几个过程,它们是() A.新知识的获得 √ B.编码 √ C.知识的转化 D.评价 √ 解析：
三、判断题
(本大题共20小题，每小题0．5分，共10分) (总题数：20，分数：10.00)
76.教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的内容。（分数：0.50） A.正确 B.错误 √ 解析：
77.教学过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一个研究内容。（分数：0.50） A.正确 B.错误 √ 解析：
78.由于发展不排除成熟的作用,所以心理发展涉及的范围大于学习的范围。（分数：0.50） A.正确 √ B.错误 解析：
79.气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。（分数：0.50） A.正确 B.错误 √ 解析：
80.教师职业生涯规划的主体既可以是教师本人,也可以是教师工作的教育机构,教师职业生涯规划的行为既是个人性质的,又是组织性质的。（分数：0.50） A.正确 B.错误 √ 解析：
81.研究表明,教学效能感高的教师对学生寄予较高的期望,认为自己对学生的成长负有责任并相信自己能教好学生。（分数：0.50） A.正确 √ B.错误 解析：
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