26个英文字母教学设计教案

26 个英文字母教学设计教案

26 个英文字母专项训练

教学设计

一、设计背景： 本节课是为小学三年级的学生所设计的。本册教材 P16、P26、P40、P50、

P60 安排 学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容 易混淆。为了巩固所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。

二、教材分析： 人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材， 是学生真正进入

英语学习的 开始，因此课本 P16、P26、P40、P50、P60 安排的是学习英文字母。本节课是在学完字 母后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下 基础。

三、学情分析： 学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学

生会 因遇到困难，而遭受挫折。所以，在教学中，我面向全体学生，始终把激发学生的学习 兴趣放在首位。教学过程中，我围绕 26 个英文字母设置大量的游戏，让学生在玩中学， 学中乐。

四、教学目标：

知识目标：

1、学生会熟练地认读 26 个英文字母。

2、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 能力目标： 1、学生能读写全部英文字母。 2、学生能初步拼读单词。

情感目标： 使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣， 为今后学习单词 打下坚实的基础。

五、教学重难点 ：

重点： 读写英文字母，区分形状相似的字母。 难点： 拼读单词。

六、教法设计：

讲授法 游戏体验法 全身反应法

26个英文字母教学设计教案

七、 学法指导：

合作学习成果展示 八、 教学准备： 字母卡片

九、教学过程：

教学步骤 复习导入 师向学生打招呼 1、 师生共同做字母操 2、 师生齐背26个英文字母。 1、 做字母操。 2、 背26个英文字母 3、 游戏：字母接龙。 3、 玩字母接龙游戏，巩 固字4、 游戏：Show me Aa。 认读字母 4、 根据老师的口令快速 拿出字母卡片并读出字 母。 5、 游戏：1 ' m Aa, Follow me。 5、 拿出字母卡片给字母 排队。 &游戏：找邻居 例：师喊Dd,拿字母卡片Cc和Ee的 同学迅速到讲台。 6、 根据老师的口令，拿 相应字母卡片的学生迅 速到讲台。 母的认读。 教师活动 学生活动 学生用所学知识打招呼 学生在黑板上书写字 母，1、 让学生在黑板上书写 26个英文字 母。 1、 其他同学找出写错的 字母，2、 总结书写规律，以顺口溜的形式出 现。 并订止。 3、 出示形状相似的字母并教顺口溜。 识记字母 J 盖房子 E 小旗、旗杆F 5、 展示谜语 2、 复习书写规律，学习 顺口溜。 4、 发挥想象，为字母编谜语。 例：钓鱼钩 3、 认读字母，学习顺口 溜。 4、 学生大胆想象，为字 母编谜语。 5、 学生展示并猜谜语。 26个英文字母教学设计教案 出 示 ruler 拼读单词 pencil eraser 拼读老师出示的单词。 cray on bag 等单词。 比赛在一分钟时间内谁 给学生时间准备，然后以竞赛的形式。 读出的单词多。 1、自由发言。 2、唱英文歌曲。 1、谈谈收获。 结束教学 2、师生齐唱歌曲：ABC so ng。 你的收获

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