兴隆小学师德标兵评分表

兴隆小学师德标兵评选活动评分表

教师姓名： 所教学科： 所带班级：

内容 基 本 要 求 教教 学 家 学 分师 师 生 长 校 值 自互 测 测 评评 评 评 评 估 2 2 2 4 2 2 1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，以良好的思想政治素质影响和引领学生。 依 法 执 教 12 分 2、认真学习与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度。 3、自觉遵守《教师法》，教育学生自觉地遵纪守法，增强学生自我防范能力。 4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 5、不在各类招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊。 6、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业。 爱 岗 敬 业 12 分 9、注重德育教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯。 10、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。 11、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入课堂。 热 爱 学 生 15 分 14、不体罚或变相体罚学生。 15、以学生发展为本，积极与家长配合关注学生的学习状况。 16、认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求，内容标准及学科结构。 严 谨 治 学 10 分 20、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记、撰写一篇教育教学论文，科研成果。 18、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新教学方法，切实提高课堂教学质量和效益。 19、善于总结、不断积累经验。 17、深入钻研教材，认真备课。积极参加教研活动，不断提升专业知识水平。 12、关爱学生，平等对待每一个学生， 不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不单纯以考核成绩评价学生，不向学生公布名次。 13、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全 考 核 得 分 7、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 2 8、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显。 2 2 2 2 5 3 4 3 1 2 1 1 4 1 / 3

21、掌握并运用现代教育技术，提高课改课堂教学效果。 22、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。 23、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从组织安排。 24、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。 25、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。 26、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。 27、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。 28、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长。 29、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。 30、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易”。 31、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。 32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课。 33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。 34、不利用权势擅自要求家长办事。 35、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重，符合教师职业要求。 36、教学时使用普通话，写规范汉字。 37、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐游戏，不抽烟、不参赌博、炒股票等。 38、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参加赌博、迷信等活动。 39、遵循教育规律，积极实施素质教育。 40、积极学习新课改精神，用新课程理念进行教学。 41、加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。 42、注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。 43、积极参加继续教育培训，完成规定学分，努力提高学历层次。 44、积极开展教育科研成果。 1 2 团 结 协 作 8分 尊 重 家 长 10分 廉 洁 从 教 10 分 为 人 师 表 10分 教 书 育 人 10分 终 身 学 习 3分 2 2 2 3 2 4 1 2 2 2 2 2 1 1 4 4 2 4 2 2 1 1 45、积极参与政治学习和教育教学业务考试、培训。 1 合 计 1、 教师自评、教师互评、学生测评、家长测评、学校评估取平均分为最后考核得分。 2、 学生评价热爱学生项。 备注 3、 家长评价尊重家长、廉洁从教项。 4、 2 / 3

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