附件2
2013年陕西省高等教育教学改革研究
项 目 申 报 书
项目名称： 专业实践教学体系改革研究 ——基于物业管理专业实践教学改革实证分析 申报学校： 陕西经济管理职业技术学院
项目主持人： 张 静
陕西省教育厅制
二○一三年十一月
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主持人 姓名 单 位 张 静 工商管理系 性 别 出生年月 女 61.11 专业技术职务 行政职务 教授 教研室主任 学历 本科 电话 18049465036 主要从事工作与研究方向 从事物业管理、市场营销等教学工作，研究方向为物业管理论与实践 本人近三年的主要工作 在国内外重要学术刊物上发表论文共 4 篇；出版专著（译著等） 0 部。 获教学科研成果奖共 2 项；其中：国家级 项，省部级 1 项。 目前承担教学科研项目共 1 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 1 项。 序号 1 最具代表性的教学科研成果 成果名称 高职模块式教学体系研究 西安城市社区建设与管理提升研究 政府采购物业管理服务创新研究 课程名称 等级及签发单位、时间 2009.12陕西省行政学院课题 本人署名位次 课题主持人 2 2011.12.西安市社会科学院社科基金 课题主持人 3 2012.12.陕西省行政学院课题 人数 学时 课程性质 课题主持人 序号 授课对象 授课时间 目前承担 的主要教学工作 1 2 3 4 序号 1 物业管理概论 物业谈判 市场营销学 物业营销 姓名 马文波 王友青 连林慧 刘世荣 乔 莹 闫玉娟 专业技术职称 物业管理专业 物业管理专业 物流、电商专业 物业管理专业 工作单位 72 265 265 72 72 300 70 72 考试 2003～2011 考查 2003～2011 考试 2008～2013 考试 2011～2013 项目组中的分工 从事专业 副教授 陕西经济职业技术学院 讲师 陕西工商职业学院 教育理论、校企合作模式 人力资源 企业管理 方法体系研究 实践模式调研 能力体系研究 顶岗实习模式 课程体系设计 项目组主2 要成员（不3 含主持人） 4 5 6
副教授 陕西经济职业技术学院 统计理论 讲师 讲师 教授 陕西经济职业技术学院 物业管理 西安思源学院 物业管理 陕西经济职业技术学院 物业营销 注：项目主持人限报1人
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项目研究的目标与解决的主要问题 目标： 本课题研究的总目标是探讨专业发展实践性教学模式体系。可以描述为：以市场需求（就业）为导向，构建“一主二副”的培养目标体系；以培养目标为指导，构建“一专多能”的就业能力体系；以能力为基础，构建“多元化”课程考核体系和就业目标体系；以基本理念为指导，构建本专业的办学特色体系，本专业的办学特色是就业导向，校企联合，多元化考核，综合素质与职业技能并重。以上目标可以浓缩为两个大的方面。 1.建立生态型实践教学体系。实践教学是一个由教师、学生、企业、教学内容、教学方式、教学手段等多种生态因子组成的关系错综复杂的生态系统。只有当整个教学生态系统处于动态和谐和平衡时，教学才能高效优质地实现促进学生全面进步和发展的目标。 2.满足地方经济对高素质物业管理人才需求。本项目以物业管理专业实践教学改革为实证分析基础，充分发挥榜样力量在推进教学改革、提高教学质量上的引领、示范、辐射作用，达到教学理论与实践的协调，课堂教学与课外运用的协调，教育与社会经济发展的协调等等，以培养和造就高素质的创造性人才。 与高职教学改革研究目标对应的是（1）教学内容上，不仅要使学生掌握基本理论，更应有大量的考察、实训、实习等实践教学，培养学生的综合职业能力；（2）教学方法手段上，切实推行双“双向”教学，一是教师不再是灌输者、说教者，应是学生学习的组织者、参谋者，学生不再是被动接受者，而是主动探索者，教和学是“教学相长”双向过程；二是努力实现走出去、请进来的双向实践教学模式，并综合运用现代化技术手段，提高教学效率和教学质量。（3）教师团队上，既有学校的专职教师，又有校外兼职教师和实习单位的指导师傅。 工学结合、校企合作、顶岗实习等实践性教学，具有教、学、做融于一体的教学情境，在真实的职业环境中，学生可以根据自己的个性差异将职业能力、职业知识、职业品质融化到自己的学习过程和工作实践中，实现学习与就业的直接对接。 通过物业管理专业实践性教学理论与实践的研究，力争按照职业要求进行课程的系统设计和细节重构，做到课程内容体现工作实际、课程教学服务专业培养，以此来设计教学模式、课程设计、课程大纲、教案、讲课方式、实习实训环节等的有机统一。
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解决的主要问题： 1、将校企合作，联合办学的实践性教学思路引入高职教学改革中，为高等职业教育的教学整体设计和课程设计开拓新的思路； 2、从我院物业管理专业实践性教学的现状出发，探索适应我校实际情况的实践性教学模式，为我院乃至我省培养高质量人才提供理论与实践支撑。 项目研究在国内外同一领域的现状与趋势分析
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