13．翻译下列句子。 （1）甚矣，汝之不惠！ （2）寒暑易节，始一反焉。 八、作文 14．按要求作文。
以“我们的________(学校、村庄、小区、街道……)”为题，写一篇说明文。 要求：抓住说明对象的特征，恰当运用说明方法，600字以上。 【参考答案】 一、选择题 1．D 2．D 3．C 4．A 5．C 二、名句默写
6．（1）都护在燕然 （2）道狭草木长（3）庭下如积水空明 （4）忍顾鹊桥归路 又岂在朝朝暮暮（5）清荣峻茂 三、字词书写
7． 一丝不苟 惊心动魄 白手起家 殚精竭虑 四、诗歌鉴赏
8．1）山间的云气，到了傍晚更加美丽，飞鸟结伴而还。 2）D
五、文言文阅读 9．1）D
2）河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力
3）（1）（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻、荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子（而已）。
（2）富人出城了，百姓都躁动不安，我和谁守城呢？
（3）苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。 4）【甲】文流露出苏轼宦途失意的苦闷。
【乙】文表现了苏轼勤于政事、爱护百姓的精神品质。 10．1）．① 飞奔的马 ② 高 远 ③ 顺或随
2）．①那些极力追求名利的人 ，看到（这些雄奇的）山峰 ，就会平息自己热衷于功名利禄的心 ②那些忙于治理政务的人 ，看到（这些幽深的）山谷 ，就会流连忘返 3）．奇山异水 ，天下独绝 4）．高 险（峻） 清 急 六、现代文阅读
11．1）叙述(记叙) 写作经历和感悟
2）③段作者写了父亲的才气对“我”的熏陶、父亲给“我”起的名字中蕴含的期盼、父亲鼓励“我”编写对联。从三个方面写出了“我”受父亲的影响走上了写作的道路
3）用光滑的丝绸涌动,生动形象地描绘满月之夜轻柔的月光不断移动照着山林的状态,表现了作者对大自然的怦然心动。
4）透过人生百态,感悟人生真谛,从而做到拒绝陈旧庸俗,歌颂美好人生,达到至真至善至美的境界。 5）持有朴素的情感,能使文学中的生活焕发出某种诗意,能葆有一颗平常心和永不褪色的童心。
12．1）A
2）修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 3）D 4）C 七、语言表达
13．（1）你也太不聪明了！ （2）冬夏换季，才往返一次。 八、作文 14．我的学校
绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······
“京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。
我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列加点词的解释有误的一项是（ ） A．清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散） ．．B．欣然起行（出行）东皋薄暮（将近） ．．C．幽绝久远（极远）任意东西（向东向西） ．．．D．互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚） ．．2．下列表述不完全正确的一项是（ ）
A．《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它以作者在日本留学期间与藤野 先生的交往为线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B．朱德的《回忆我的母亲》赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质， 抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情。
C．罗曼·罗兰的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，而且揭 示了他深邃的精神世界。
D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，作者艾芙，居里是居里夫人的次女，优秀 的音乐教育家和人物传记作家。
3．根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 A．痛苦和快乐是相生相成的 B．快乐和痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦总是相伴的 D．在生命中快乐总是相伴的
4．下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ）
A．胡髭（zī） 尴尬（gāngà） 粗劣（lüè） 两颊（jiá） ．．．．．B．侏儒（zhū） 粗糙（zào） 甲胄（wèi） 纠缠（jiū） ．．．．C．广袤（mào） 无垠（gēn） 掩饰（shì） 鬈发（quán） ．．．．D．敦实（dūn） 颔首（hàn） 锃亮（zèng） 长髯（rán） ．．．．5．下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A.在春寒料俏中，大家簇（cù）拥着他，饶有兴（xīng）味地来到这家电影院。 ．．．．．．
B.翘（qiáo）首企盼的那一刻终于到来了，但他还是有些胆怯（qiè），甚至有一点窒息。 ．．C.晚上妈妈总忘不了给我擦点驱虫辟（pì）邪的雄黄酒，香味缭绕，伴我悄（qiǎo）然入眠。 ．．．．D.古老的文明，镌（juàn）刻在残茅断戟上，勇敢与忠诚也记载（zài）在历史的每一页上，熠熠发．．．．．．光。” 二、名句默写
6．（9分）古诗文默写。（8分） （1）_________________，君子好逑。
（2）野芳发而幽香，_______________________。 （3）蒹葭萋萋，_____________________。
（4）赞赏滕子京取得政绩的句子是_____________________，____________ 。 （5）_____________________，处江湖之远则忧其君。 （6）剪不断，理还乱，是离愁。 。
（7）_____________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 三、字词书写
7．给下列加点的字注音。
曦月（____） 属引（____） 与其奇者（____） 藻荇（____） 缥碧（____） 轩邈（____） 千转（____） 戾天（____） 四、诗歌鉴赏
8．阅读下面的诗歌，回答问题。 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 1）下列各项理解有误的一项是（ ）
A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的水光山色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。
2）颔联中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？为什么？ 五、文言文阅读 9．对比阅读
[甲]丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（选自《水调歌头》）
[乙]元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》） 1）解释加点的字。 把酒问青天 ．盖竹柏影也 ．
2）下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） A．不知/天上宫阙 B．我/欲乘风归去 C．遂至承天寺/寻张怀民 D．相与/步于中庭
3）请找出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。 4）下列说法不正确的一项是（ ）
A．甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。
D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练
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