小学四年级语文：10公仪休拒收礼物教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材

10公仪休拒收礼物

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

10 Gongyi Hu refused to accept gifts

教师：风老师 风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 10公仪休拒收礼物

教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教学要求：

1.能分脚色朗读课文。

2.学会本课9／11个生字，理解由生字组成的词语。 3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。

4.理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。

教学时间：两课时 教学设计： 第一课时 学习目标：

1.能读准字音、读通课文。

2.说出从哪里看出公仪休很爱吃鱼。 教学过程： 一、揭示课题2’ 1.板书课题。 2.介绍剧本常识。 二、初读课文15’

第 2 页 / 总 5页

原创教学设计 Excellent Teaching Design 1.学生自读课文。 要求：

a.读准字音，读顺句子，读通课文。 b.划出有疑问的地方。 2.检查自读效果。 a.出示生字词，正音。 b.指名朗读对话，学生评议。 c.教师指导读长句。 3.再读课文。

思考：你明白了什么？还有那些不明白的地方？ 4.交流：

a.这已课讲了一件什么事情？

b.故事发生在什么时间？地点？有哪些人？ c.故事分为几部分？

d.你还有什么不明白的地方？ 三、学习第一部分15’

1.自由读，看看哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？ 2.学生回答。 3.指导朗读。

4.指名表演。学生评议。 5.再进行朗读训练。 四、课堂练习3’

第 3 页 / 总 5页