16.为个人品德修养提供必要的物质基础的是
A.社会生产力 C.社会精神文化
B.社会政治经济制度 D.德育
17.通过对德育对象品德的检测 、分析和评定 ,客观、全面地了解德育各方面的情况 ,这是品德
测评的
A.教育作用 C.诊断作用
B.强化作用 D.调控作用
18.家庭德育的内容是全面的,它包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个方面,但
重点是
A.思想教育和政治教育 C.道德教育和思想教育
19.德育工作者应具备的最基本的能力是
A.语言能力
D.组织德育活动的能力
B.道德教育和法纪教育 D.道德教育和政治教育
B.组织管理能力
C.自我调控能力
20.把被管理者当做主人,依靠全校师生并发挥他们的主体作用 ,共同做好学校德育管理工作,
这是学校德育管理原则中的
A.民主性原则 C.方向性原则
B.整体性原则 D.教育性原则
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
二、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25 分) 21.对人的品德发展产生影响的社会因素有哪些? 22.简述德育对政治经济制度的影响作用。 23.新时期中小学德育目标主要包括哪些内容?
24.简述德育网络建构中学校与社会联系的基本形式、内容和方法 。 25.简述德育工作者的职业道德素养。
三、论述题(本大题共2小题,每小题10 分,共20分)
26.联系实际论述学生品德是在长期反复、不断提高的教育中形成的。
27.论述尊重热爱与严格要求学生相结合原则的内涵及提出依据,并联系实际谈谈如何贯彻这
一原则?
浙00468#
德育原理试题
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四、案例分析题(本大题 15分)
28.前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,跟人的生活相 关 的 一 切 都 应 当 是 美 的,所 以 他 领 导 的 帕
夫雷什中学十分重视校园环境的美化。每座教 学 楼 及 楼 里 每 一 层 的 陈 设 布 置 都 是 同 该 年
龄儿童的精神生活和情趣相适应的。在一二年 级 上 课 的 那 座 楼 的 楼 道 里 有 图 片 展 览 橱 吸
引孩子;五至十年级教学楼内的则照顾了少年和青年们的年龄特征。第一层走廊里的布置
是针对12 岁-14 岁学 生 的,这 里 如 同 学 校 的 面 貌,反 映 着 教 学 集 体 的 教 育 思 想 、工 作 作
风、观点及教师和学生的劳动素养。入口迎面墙壁上是一块色彩鲜艳的标语牌。天蓝的底
色显著地衬托着致学生的话语:“你在咱们学 校 应 当 探 索 的 最 主 要 的 东 西,就 是 生 活 目 的。
请你认真思考这些杰出人物的画像以及像旁边的他们的语录”,帕夫雷什中学努力做到 ,使 学校的墙壁也说话。
这主要反映了德育方法中的哪一种? 体的德育方法运用时的具体要求和方式。
其基本概念和特点如何? 联系实际说明这种具
浙00468# 原理试题
德育
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