功能有关。所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。 （4）肺是人体气体交换的主要器官。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动所需要的过程叫做呼吸作用。有机物和氧气随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要。因此，第四节体育课时，小明参加100米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在肺中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。 （5）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内。 【点睛】
关键需要同学们对所学的知识全面系统的掌握。
37．每年的5月20日“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：
（1）图2中“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是_______ 消化这种营养物质的初始部位是图1中的[ ]________
（2）在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]________，进行该结构的观察实验步骤中，应该将该结构用________将其________，并放入盛有________的培养皿中。
（3）青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的________。
（4）图1中标号________所示器官的分泌物能促进但不能对第五层食物进行化学性消化。
（5）某同学午餐常吃两份炸鸡翅、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示，这位同学的这份食谱明显缺少第________层和第________层的食物。
【答案】糖类 ②口腔 ⑦小肠 解剖剪 纵剖 清水 蛋白质 ④ 一 二 【解析】
【分析】
（1）从图中可知：①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。 （2）平衡膳食宝塔的第一级是含糖类丰富的食物，第二级是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第三级和第四级的食物含有丰富的蛋白质，第五级是脂肪多的食物。 【详解】
（1）根据平衡膳食宝塔图示可以看出，“平衡膳食宝塔”第一级的食物，是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉等糖类。淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖。
（2）⑦小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。进行该结构的观察实验步骤中，应该将该结构用解剖剪将其纵剖，并放入盛有清水的培养皿中。
（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。
（4）④肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏分泌胆汁具有乳化脂肪（属于物理性消化）的功能，但不能对第五层食物（富含脂肪）进行化学性消化。
（5）某同学午餐常吃两份炸鸡翅、2根肉串、一杯牛奶，他的食物中具备了脂肪、蛋白质，缺乏维生素、糖类等物质。根据膳食宝塔的提示，“平衡膳食宝塔”第一级是含糖类丰富的食物，第二级是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类。因此该同学的这份食谱明显缺少第一和第二层的食物。 【点睛】
解答此题时，既要熟知平衡膳食宝塔中的每层食物的作用，又要熟知人体消化系统的结构和功能，缺少任意环节都会给解题带来麻烦。
38．为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天； ②在5只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E； ③在5只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
④在A、B、C、D、E五只鱼缸中分别加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液； ⑤再向各鱼缸中分别放入3条金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录情况．结果见下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 金鱼成活时间/天 50 100 200 400 7 1 一直生活良好 15 12 根据以上设计，请你回答下列问题： （1）该同学提出的假设是_____．
（2）该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是_____． （3）该同学的实验结论是_____． （4）该实验设置A组的目的是_____．
【答案】电池浸出液对水体有污染作用吗 同种、大小、生长状况都相同 电池浸出液对水体有污染作用，且电池浸出液浓度越大，污染越严重 作对照 【解析】 【分析】
实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则。科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流。 【详解】 （1）
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。因此，该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是同种、大小、生长状况都相同。
（3）B废电池的浓度小，鱼活了15天，E废电池的浓度最大，鱼只活了1天；通过实验，可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重。 （4）该实验设置A组的目的是形成对照。 【点睛】
解答此类题目的关键是熟记理解对照实验的要求、废电池的危害。 39．下图是人体眼与脑的结构示意图，据图回答：
（1）我们既能看清近处物体，又能看清远处物体，这依赖于______（填序号）的曲度可以调节，使得光线折射后，物象总能落在______（填序号）上，最后的视觉形成于上图中的______（填序号）。 （2）我们在静止或者运动时，都能维持好身体平衡，这和图中_____（填序号）的调节有关，其主要是由_____组织构成的。
【答案】② ④ ⑥ ⑦ 神经 【解析】 【分析】
视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。 【详解】
（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，我们既能看清近处物体，又能看清远处物体，这依赖于②晶状体的曲度可以调节，使得光线折射后，物象总能落在④视网膜上，最后的视觉形成于上图中的⑥大脑皮层的听觉中枢。
（2）小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。因此，我们在静止或者运动时，都能维持好身体平衡，这和图中⑦小脑的调节有关，其主要是由神经组织构成的。 【点睛】
解答此类题目的关键是理解视觉形成的过程，小脑的功能。
40．如图是反射弧的结构示意图，（一）和（二）表示组成脊髓的两部分结构，请据图分析回答下列问题：
（1）图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是________（用图中数字作答），图中的结构3表示的是________，图中神经冲动的传导方向是________（用图中数字与箭头表示） （2）听到铃声走进教室的反射类型为________反射． （3）图中的（二）是脊髓结构的一部分，它的名称是________． 【答案】1 神经中枢 1→2→3→4→5 条件 白质 【解析】
试题分析：分析题图可知，该图是反射弧的结构，1是感受器，2是传入神经，3是神经中枢，4是传出神经，5是效应器．兴奋在反射弧上的传导是单向的，传导方向为1→2→3→4→5。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
（1）图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是感受器，图中的结构3表示的是神经中枢，图中神经冲动的传导方向是1→2→3→4→5。
（2）听到铃声走进教室的反射类型为条件反射。
（3）图中的（二）是脊髓结构的一部分，它的名称是白质。 考点：反射弧的结构和功能．
相关推荐：
loading