人教版初中物理
八年级物理下册第十二章《滑轮》练习卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题
1．利用图所示的滑轮组，工人师傅用500N的力，在l00s内把800N的重物匀速提升l0m。在此过程中
A．他做的有用功是8000W B．他做的总功是1000J C．他做功的功率是80W
D．滑轮组的机械效率是80％
2．甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa、ηb及甲、乙两人所用的力Fa、Fb的比分别是（不计摩擦及绳重） A．2：3 2：3 B．3：2 3：2 C．1：1 3：2
D．1：1 2：3
3．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦 ..................................................................................................................... （ ） ）
）
（（
A．甲较省力且机械效率较高 B．乙较省力且机械效率较高
C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同
4．某人用如图所示的装置来拉小车匀速前进。所用的力F为300N。滑轮组绳子的自由端每秒移动0.6m,若不计滑轮重以及绳子与滑轮之间的摩擦,那么,地面对小车的摩擦f、滑轮组对小车做功的功率P分别是 ......................................................................（ ） A．f＝900N、P＝180W B．f＝600N、P＝180W C．f＝600N、P＝60W D．f＝900N、P＝270W
5．如图所示，用此滑轮组提升重物，如果不计摩擦和绳重，则下列措施中哪一种可以提高滑轮组的机械效率 ........................................................................................... ( ） A．改变绕绳方式 C．减少提升高度
B．增加提升高度 D．增加重物的重力
评卷人 得分 二、填空题
6．某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示，实验数据如下表。若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关。
钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 1 4 0.1 1.8 2 4 0.1 1.4 0.5 3 6 0.1 2.4 0.3 轮组匀速提
7．工人师傅利用下图所示的滑
绳端移动的距离s/m 0.3 机械效率η 74％ 57％ 83％ 升重990N的货物，所用拉力为600N，则此滑轮组的机械效率为 。
8．(4分)一名工人用如图11所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m. 则拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 .
9．如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用 滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率较高。
10．某工人用如图所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该工人克服重力所做的有用功为 J，总功为 J，该滑轮组的机械效率是 .
11．如图所示的动滑轮重5N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N的重物，并使其升高1m，则拉力所做的有用功为 J，此装置的机械效率为 。
12．起重机械在四川汶川的救援过程中，发挥了重要的作用。如图所示，吊臂上的滑轮组，可用F ＝104 N的拉力将重为2.4×104 N的吊板提起，如果吊板被匀速提高10 m。则拉力F做功 J，滑轮组的机械效率是 。
13．小聪用如图所示的滑轮组将重4 N的物体匀速提高2m，他做的有用功为________J。若滑轮组的绳重及摩擦不计，他用这个滑轮组匀速提升9 N的物体时，机械效率比提升4 N物体时提高了10％，此时的拉力为__________N (已知动滑轮的重力小于4 N)。
14．如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重184N，动滑轮重6N，桶重10N，绳重和摩擦不计。则拉力的大小是________N，此时该装置的机械效率是______。
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