第十一单元 化学与社会发展

第十一单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发（第1课时）

学习目标：1、说出化石能源和新能源的种类。 2、说出氢气作为能源的优点和应用前景及问题。 3、通过实验，认识化学能转化为电能的方法。 学习重点：氢能的开发和化学电池 学习过程

学习任务一：认识能源开发的意义 学生阅读教材P94——P97回答下列问题

1、人类历史的能源结构经历的三个阶段为： 、 、 ， 目前人类应用最广泛的能源是________、_______、_______。化石燃料的缺点是 . 2、可供人类利用的新能源有________、_______、_______、_______、______等。 任务二：探究氢能的开发和利用

4、完成课本第95页活动天地小结：氢能的优点：_______、_______、________等。 5、当氢气作能源广泛应用，我们的生活会怎样?氢能是理想的能源，为什么现在没有被广泛的应用？

6、阅读理想的氢能源循环体系，你能获得哪些信息?

任务三：认识化学电池

7、按照电池能否充电后反复使用，可将电池分为一次电池和二次电池，列举生活中常见的电池并进行简单分类。一次电池： 二次电池：

8、完成第96页实验探究，回答问题。

①干电池中含有__________、__________、__________等。 ②根据实验现象填表：(见下页)

探究步骤 将一根炭棒和一块锌片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中 用导线将锌片和炭棒连接,中间连接一只灵敏电流计 实验现象 结论 结论：通过实验探究可知：________能可以转化为______能。 9、化学电池就是_________________________________，

10、完成第97页《活动天地》制作水果电池和蔬菜电池。

11、电池的优点： 缺点：

12、物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量？试举例说明。

13、开发的新能源的标准是 。 二、 拓展视野

正确使用干电池

手电筒等电器不用时，应及时将干电池取出。放在 干燥的地方，以防电池放电后锌皮烂穿，电池里的糊状物流出腐蚀电器。干电池是依靠化学反应产生电流的。若连续使用则会因生成物不能及时转移而使反应速率变慢，电流强度下降。最好是间断使用，这样可以延长使用寿命。 三、课堂练习：

1、煤、石油、天然气被称为化石燃料，是不可再生的能源。

⑴天然气的主要成分是_________，写出该主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式：___________________________________________________________________ ⑵分别写出一种煤、石油加工后可以用作燃料的产品：煤：_____；石油：____； 2、氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行。 ⑴氢气燃烧的化学方程式为______________________________________________ ⑵从质量守恒定律观点看，水可作为制取氢气的原料，其原因是_______________ ⑶目前，开发利用氢能源的困难之一是____________________________________。 3、一种新型“绿色电池－燃料电池”，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色发电站”，这三种气体可以作为燃料的原因是（ ）A.都是无毒、无害气体 B.都可燃烧，并放出大量热 C.燃烧产物均为二氧化碳和水 D.均在自然界中大量存在

4、自然界中以现成的形式提供的能源称为一级能源，需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源。如氢气是高效、无污染的二级能源，是因为自然界中现成的氢气很少，下列叙述正确的是（ ）

A.天然气属于一级能源 B.一氧化碳属于二级能源 C.家用电器使用的电能属于一级能源 D.风能属于二级能源 四、早知道：

同学们你知道吗？

普通玻璃是你们司空见惯见惯的物质，对塑料制品也早已熟视无睹，但玻璃、塑料究竟是用什么原料、通过什么方式方法制成的，化学在它们的开发与研制中有什么样的作用？请同学们阅读教材P99-102。

第二节 化学与材料研制（第2课时）

【学习目标】

1、知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。 2、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。 3、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。增强对材料开发和研制重要性的认识。 【学习重点】

化学材料的分类、性质和用途；“白色污染”的危害和防治。 【学习过程】

一、自主探究

学习任务：认识常见材料并对其进行合理分类

1、小组交流材料的发展历程，谈一谈材料的发展在人类发展中 的作用.

2、列举你说见到的日常生活及生产中见到的材料种类及其特点、应用。尝试对你所见到材料分类。

3、阅读课本第99-102页，完善你的认识。重点解决以下问题： ⑴玻璃生产的过程（用化学方程式表示）

⑵玻璃是化合物还是混合物？为什么？

⑶塑料怎么来的？有什么优缺点？黑乎乎的石油与洁白塑料之间有联系吗？

⑷你知道白色污染吗？谈谈你对白色污染的认识？怎样才能消除白色污染？

⑸玻璃钢是钢吗？它的制造对你有什么启发？

二、合作探究

化学在材料研制中的贡献是什么？

三、拓展视野

纳米材料的特点

是一种度量单位，1纳米为百万分之一毫米，即1毫微米。纳米铁材料的断裂应力比一般铁材料高12倍；气体通过纳米材料的扩散速度比通过一般材料的扩散速度快几千倍等；纳米相的铜比普通的铜坚固5倍，而且硬度随颗粒尺寸的减小而增大；纳米陶瓷材料具有塑性或称为超塑性等。 效应颜料 这是纳米材料最重要最有前途的用途之一，特别是在汽车的涂装业

四、课堂作业：

1、材料大致可分为 、 、 、 ，请各举一例： 、 、 、 。

2、“白色污染”被喻为“城市的癌症”。白色污染是指 造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是 。 3、玻璃钢是一种（ ）

A硅酸盐材料 B塑料 C合金 D复合材料 4、玻璃钢是纯净物还是混合物？

5、复合材料与它的组成材料相比有什么优点？

6、自行车是最常用的交通工具之一。请具体说出制造自行车的材料有哪些？并对其进行分类。

4、我校准备在近期举行“使用塑料的利与弊”的辩论，辩论会上你的观点是 你的理由和证据是：

五、早知道：

有人认为，作物生长是一个复杂的化学变化过程，你认为在这个变化过程中，最初的反应物是什么？最终的生成物是什么吗？农药、化肥与植物的生长有什么重要的关系？请同学们课后阅读教材P104-107。