小学四年级语文：两个铁球同时着地第二课时教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材

两个铁球同时着地第二课时

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Two iron balls hit the ground at the same time

教师：风老师 风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 两个铁球同时着地第二课时

教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教学要求：

1．自学、感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。

2．结合课文内容，体会含义深刻的句子。 3．有感情地朗读课文。 教学重点：

通过自主、合作、研讨性学习，弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话的，体会含义深刻的句子。 教具准备：教学插图、课件 教学设计：

一、自主读书，诱导感悟

1．同学们，还记得我们上次一起认识的两个人物吗？（板书：亚里士多德，伽利略）

2．我们都知道当时亚里士多德在人们心目中的威望，可这一次他到底说了什么话使伽利略产生疑问的呢？（出示：亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 重的10倍。”）

3．伽利略为什么会对这句话产生疑问的呢？自由读第三自然段，体会他当时的想法。

4．想像一下，当时他产生疑问时人们会怎么说他？假如在生活中你做一件事或有某个想法，旁人不但不支持你，还指责你，你会怎么办？

5．可伽利略又是怎么做的？他是怎么做试验的？自由读第四自然段，你从哪些字词读懂了什么？

（出世：伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了.两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系.伽利略那时侯才25岁,已经当了数学教授.他向学生们宣布了试验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验.） 二、创设情境，合作研讨

1．出示课文插图，为什么他要选择在比萨斜塔上做？ 2．这么多人，他们纷纷议论着，可能会说些什么呢？（出示：有的（ ）说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的（ ）说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”还有的（ ）说：------------） 指导朗读

3． 进入情境，质疑研讨。

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