部编人教版三年级语文上册古诗词专项练习题

部编人教版三年级语文上册古诗词专项练习题

1. 课内句段读练

（1）将诗句补充完整。

远上寒山石径______，白云______处有人家。 停车______爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （2）理解诗句中划线词的意思。 （3）写出后两句诗的意思。

2. 按课文内容填空。

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代的______，这首诗表达了作者______的思想感情。

（2）凌晨______，牵牛花吹起了______小喇叭；______左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；______，睡莲从______醒来；下午______，万寿菊欣然怒放；傍晚______，烟草花在暮色中苏醒……

3. 背一背，填一填，选一选。

解落______秋叶，能____________ ______花。 过江千______浪，入______万竿斜。 （1）把古诗补充完整。

（2）这首诗是写______(风 雨)的，是______(唐 宋)代诗人______(李峤 李白)写的。

4. 根据课文内容或积累填空。

（1）“江南好，风景旧曾谙。______，______。能不忆江南？”出自唐代诗人______写的《______》。

（2）李白《独坐敬亭山》的最后两句是______，______。 （3）______，海上明月共潮生。 （4）______，勿施于人。

（5）蚂蚁搬家蛇过道，______。

5. 按原文填空。

（1）读书______遍，其______自见。

（2）池草______ ， 山花______，鱼出水，鸟______。 （3）蚂蚁搬______蛇过道，大雨不久______来到。

（4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵______的水花。 （5）______明月______，疑是地上霜。

6. 补一补，选一选。

锄______当午，汗滴______。 谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。 这首诗告诉我们______。

①要珍惜时间 ②要爱惜粮食

7. 根据意思写出相应的诗句。

（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。

8. 背一背，填一填。

（1）小荷才露______，早有蜻蜓立上头。 （2）朝霞______，晚霞______。

（3）人______初，性本善，性______，______。

9. 积累。

（1）海内______，天涯______。 （2）______花落去,______燕归来。

（3）别看五千年______，你猜得透______? （4）______变节，不为______

10. 读《静夜思》，完成练习。

静夜思 [唐]李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。

（1）读《静夜思》时，你感受到了( )的情感。

①开心 ②思念 ③惊讶

（2）请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。

11. 读一读，回答问题。

动物尾巴

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。 （1）找出儿歌中的两对意思相反的词。

（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

12. 读一读，完成练习。(5分) (一)骑驴找驴蒙了头

王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里? 毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴! (二)敲锣卖糖 各干一行

敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。 敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。 （1）“驴”字的读音是( ) ①lú ②lǘ ③lí

（2）判断：对的写正确，错的写错误。 ①敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。 ②王老七的毛驴没有丢。

（3）拼一拼，读一读，连一连。 lǎo qī______ 风光 fēng guāng______ 老七 bú yào______ 不要

13. 按照课文内容填空。

（1）小鱼儿的快乐:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游______，捧起______很______的水花。-《荷叶圆圆》 （2）蜻蜓的快乐:小荷才露尖尖角,______。-《小池》 （3）小娃的快乐:小娃撑小艇,偷______。-《池上》

14. 阅读古诗，完成练习。

望天门山 唐________ 天门________江开， 碧水东________。 两岸青山________， ________一片日边来。

（1）把古诗作者及内容补充完整。 望天门山 唐______

天门______江开，

碧水东______。 两岸青山______， ______一片日边来。

（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（ ） （3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。 （4）请用自己的话说出前两句的意思。

（5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物） （6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。

A．《独坐敬亭山》 B．《早发白帝城》 C．《望庐山瀑布》 ①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。______ ②相看两不厌，只有敬亭山。______

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______

15. 连一连，填一填。

野火烧不尽______ 秋收万颗子 平时肯帮人______ 孤光一点萤 春种一粒粟______ 春风吹又生 月黑见渔灯______ 急时有人帮 ①小信成则______。《韩非子》

②______奔，长江涌，______长，珠峰耸。《神州谣》 ③接天莲叶______碧，映日______别样红。

16. 连一连。

（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜 床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝 一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟 （2）弯弯的______ ①落叶 有趣的______ ②小路 金黄的______ ③手

冻僵（jiānɡ）的______ ④故事

17. 阅读。

示 儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。 乃______ 翁______ 无______ 元______ 师______

（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：______。这首

诗抒发了作者______感情。

（3）抄出能体现诗人目的的诗句。 ______

（4）诗中诗人的遗憾是______，诗人的遗愿是______，诗人的嘱咐是______。

18. 名句积累。

（1）千门万户瞳瞳日,______。

（2）______，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》） （3）默写《九月九日忆山东兄弟》

______，______。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。

（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“______，______。”表达的意思相同。

（5）劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“______？______。”善莫大焉。”

19. 根据课文或日积月累内容填写。 （1）朝霞不出门，______。 （2）天上鱼鳞斑，______。 （3）精诚所加，______。

（4）众鸟高飞尽，______。相看两不厌，______。 （5）爱人者，______；敬人者，______。 （6）______，带雨云埋一半山。 （7）落木千山天远大，______。

20. 日积月累。

（1）平时背______，______有人帮。 （2）______则大信立。—《韩非子》

（3）______一树高，万条垂下______绦。不知细叶谁裁出，______ 。

（4）______，雨纷纷，______慕前去祭扫。过端午，赛______粽香______满堂飘。

（5）①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序号）

______兔 ______蛇 ______ 猴 ______鸡 ______狗 ______猪

（6）古人把贝壳当作______ ，所以，用“贝”作偏旁的字大多与______有关。

21. 想一想，填一填。

（1）中国姓氏有很多，我知道的有______、______、______等。 （2）把古诗《静夜思》填写完整。 床前______，疑是地上霜。 举头望______，______思故乡。

（3）人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人______。

22. 根据课文内容填空。

（1）池草______，山花______，______出水，______入林。 （2）小荷才露______，早有蜻蜓______。