第二节 库仑定律
班级________ 姓名________ 等第_________ 【教学目标】
1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量． 2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．知道库仑扭秤的实验原理． 【教学内容】 一、预习作业
1、影响两电荷之间相互作用力的因素： 2、库仑定律
内容表述： 公式： 静电力常量 适用条件： 3、库仑扭秤实验（1785年，法国物理学家．库仑）
实验技巧： 二、典型例题
例1、真空中有两个完全相同的金属小球A和B，相距为r．带电荷量分别为q和-2q，它们之间的作用力大小为F，有一个不带电的相同的小球C，当C跟A、B各接触一次后拿走，再将A、B间距离变为2r，那么A、B间的作用力大小可能为 ( )
3F3F3FA. 64 B.0 C. 32 D. 16
例2、如图所示，一个挂在丝线下端的带正电的小球B，静止在图示位置；若固定的带正电的小球A电荷量为Q，B球的质量为m，带电荷量q，θ=30°，A和B在同一水平线上，整个装置处于真空中，求A、B两球之间的距离为多少?
三、随堂练习
1、关于库仑定律的公式
F?kQ1Q2r2，下列说法中正确的是：（ ）
A、当真空中的两个点电荷间的距离r→∞时，它们之间的静电力F→0
B、当真空中的两个点电荷间的距离r→0时，它们之间的静电力F→∞ C、当两个点电荷之间的距离r→∞时，库仑定律的公式就不适用了
D、当两个点电荷之间的距离r→0时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用了
2、如图所示，带电荷量分别为+q和+4q的两个点电荷A、B，相距L，在何处放一个什么性质的电荷，才可以使三个电荷都处于平衡状态？
四、课堂总结 【巩固练习】
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一、选择题
1、关于点电荷的说法，正确的是：（ ） 只有体积很小的电荷，才能作为点电荷 体积很大的电荷，一定不能作为点电荷 点电荷一定是带电量很小的电荷
两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理
2.两个直径均为r的带电球，当它们相距为1 000r时的静电力为F，当它们相距l00r时的静电力为 ( )
F6A. 1000 B．1 000F C．10F D．以上都不正确
3、两个半径均为1cm的导体球，分别带上＋Q和－3Q的电荷量，两球心相距90cm，相互作用力的大小为F，现将它们碰一下后，放到两球心间相距3cm处，则它们之间的相互作用力变为：（ ）
A、3000F B、1200F C、900F D、无法确定
4．带电量分别为+4Q和-6Q的两个完全相同的带电金属小球，保持一定距离时，相互作用的库仑力大小为F；若把它们相互接触一下再放回原处，它们相互作用的库仑力大小为 ( )
A．F／24 B．F／16 C．F／8 D．F／4
5、如图所示，用两根绝缘轻细绳悬挂两个小球A和B，这时上、下两根绳子中的张力分别为T1和T2；使两球都带上正电荷，上、下两根绳子中的张力分别为T1’和T2’，则：（ ） A、T1’＝ T1 B、T1’< T1 C、T2’＝ T2 D 、T2’> T2 二、填空题
6、如图14－1所示，A、B、C三点在一条直线上，各点都有一个点电荷，它们所带电量相等．A、B两处为正电荷，C处为负电荷，且BC=2AB．那么A、B、C三个点电荷所受库仑力的大小之比为________．
7、真空中有两个点电荷，分别带电q1=5×10-3C，q2=－2×10-2C，它们相距15cm，现引入第三个点电荷，它应带电量为 ，放在 位置才能使三个点电荷都处于静止状态．
8、把一电荷Q分为电量为q和(Q－q)的两部分，使它们相距一定距离，若想使它们有最大的斥力，则q和Q的关系是 ．
9、设氢原子核外电子的轨道半径外r，电子的质量为m，电荷量为e，求电子绕核运动的周期。
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