T1=0.64min T3=60min T4=15min T基=103x0.4/135x0.4x0.4=1.91min T总2=77.55min T总=156.15min (9) 精镗φ62?0.015的孔：
切削用量：ap=0.5
由表5.3-3得f=0.15mm/r 由表5.3-20得v=115m/min
则n=318v/d=318x115/62=590r/min 工时定额：（同上）T1=1.2min T2=0.3min T3=60min T4=15min T基=70x5/590x0.15x0.5=7.9min T总=84.4min (10) 精镗φ36?0?0.02的内孔：
切削用量：ap=1
由表5.3-3得f=0.15mm/r 由表5.3-20 得v=123m/min
则n=318v/d=318x123/36=1087r/min 工时定额：（同上）T1=0.4 min T2=0.07 min T3=60 min T4=15 min T基=lz/nfap=50x5/1087x0.15x1=1.53min T总=77min
(11) 用浮动镗刀块精镗φ36
?0.02?0的内孔切出6X6的半圆槽：
切削用量：ap=0.4
由表5.3-3得f=0.15mm/r 由表5.3-20 得v=140m/min
则n=318v/d=318x140/36=1237r/min 工时定额：（同上）T1=0.4 min T2=0.07 min T3=60 min T4=15 min T基=lz/nfap=50x5/1237x0.15x0.4=3.37min T总=78.84min
第三部分 课程设计体会
经过此次课程设计，内心感触颇深，课程设计环节可以说既是对我们在校学习成果的检验，又是一次综合运用所学知识的一次机会。以前也曾做过类似的设计，但那些都是一方面的，不像此次设计内容考核这样全面，含盖面很广，其中包含了工艺过程的拟订、工艺卡片的编制、图纸的绘制、工装夹具的设计等很多方面及内容。此次设计不仅考核了我们对知识的掌握程度，更重要的是加深了我们对所学知识的印象，为我们步入工作岗位奠定了基础。
设计过程不仅要依赖于课本及资料上的理论知识，也要结合实际进行设
计，只有在理论结合实际的基础上做出的设计才能满足于现场生产的需求，只有满足现场需求的设计才是一份合格的设计。我们的设计做的还不够全面，不够完善，缺少实践的验证。但我相信我们通过此次设计所积累的设计经验以及理论经验对于我们而言也是一份很难得很宝贵的财富。
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