三年级语文周周练10 姓名
（一）
从前有个国王酷爱马。一天，他请来一位画家画马。国王一连等了五个月，还未见画家来画。他等不及了，叫来画家，让他当面作画。画家拿起画笔，飞快地画了起来。一眨眼工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问：“你画了五个月画不好一匹马，为什么现在不要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马，画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀！成就来自长期的刻苦磨炼！”国王听后，意味深长地感叹道。 1、请在横线上加上题目。
2、给带点字选择正确的解释，用√表示。
磨炼：①摩擦 ②锻炼，下功夫 ③阻碍，困难 ④拖延，耗时间 ⑤消灭 ．
3、写出近义词。
惊讶（ ） 一眨眼（ ） 感叹（ ） 4、根据意思，在文中找出相应的词语。 （1）指非常爱好的意思。 （ ） （2）指含义很深刻的意思。 （ ）
5、请用“ ”画出能表达这段话中心意思的句子。 6、读了这则故事，你受到了什么启发？
（二）百步穿杨
春秋时代，有个叫养由基的青年，是位射箭能手。一天，他去朋友家，听见人群中发出一阵阵热烈的喝彩声。
他挤进热闹的人群抬头看去，之间场中央一个身强力壮的黑汉，拍着胸脯让人随意指定一片叶子后，涂上红色记号，便站在离叶子五十步以外的地方，挽开了弓。围观的人目光齐刷刷地盯着那片红色的叶子，只听“嗖”的一声，箭似流星一般射出，不偏不倚，正好把那片红色叶子射中，人群中发出一阵响亮的赞扬声。
“哪位好汉敢和我比！”黑汉傲慢地扫了一眼人群。养由基走到中央，说：：“让我站在百步外射一箭。”话音刚落，只见一道白光从他弓上飞驰而去，果然将百步外的叶子射落了。场上又爆发出一片掌声。黑汉急了，说：“那一箭不算，说不准是瞎猫碰上死老鼠。再射一箭。”养由基凝神屏息一口气射了一百箭，箭箭射在叶子上，真是百发百中！场上一片寂静，人们呆住了，半晌才回过神，拼命地鼓掌欢呼，伸出拇指一个劲地夸奖。
1、从文中找出一组反义词： （ ）——（ ）
2、给带点字选择正确的读音。
喝彩（hè hē） 百发（fā fà）百中（zhòng zhōng） ．．．3、按要求划句子。
（1）用“ ”在文中划出两句表示箭射出去快的句子。 （2）用“ ”在文中划出写人们夸箭射得好的句子。 4、查成语词典，写出词语的意思。
百步穿杨：
百发百中：
（三）没有脑袋的鸟
一只白鹭在浅浅的池水中站着。 一只小刺猬走过，他说：“天哪，这只白鹭怎么没有脑袋！” “真的！”一只小鼹鼠也叫了起来，“没有脑袋的鸟，我第一次看到！” “假如我没有了脑袋就不能活了！”小刺猬说。 “是啊，可这只鸟还能站着不动，真了不起！”小鼹鼠说。
这时，白鹭从她那翅膀底下，伸出了长脖子，长脖子上长着一颗好端端的脑袋。
白鹭笑着说：“我是把脑袋钻进翅膀底下。梳理梳理羽毛，我怎么会是没有脑袋的鸟呢？”
小刺猬和小鼹鼠都笑了，他们说：“是我们没有用脑袋好好想一想，对不起，白鹭姐姐！” 1、照样子写词语。
（梳理梳理）羽毛 （ ）书包 （ ）问题 （ ）房间 2、想象小刺猬、小鼹鼠看到池塘里那只“没有脑袋的鸟”时的心情，在横线
上填上表示他们会怎么说的词。
（1）一只小刺猬走过，他 地说：“天哪，这只白鹭怎么没有脑袋！” （2）“假如我没有了脑袋就不能活了！”小刺猬 地说。 （3）“是啊，可这只鸟还能站着不动，真了不起！”小鼹鼠 说。 3、下面哪句话和“我怎么会是没有脑袋的鸟呢”的意思一样能够？打上√ （1）我是没有脑袋的鸟。（ ） （2）我不是没有脑袋的鸟。（ ） （3）我是没有脑袋的鸟。（ ）
4、白鹭真的没有脑袋吗？请你告诉大家，那到底是怎么回事。
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