3.小民和小红共有18支铅笔，如果小民给小红3支，他们俩的铅笔数就一样多。小民原来有多少支?小红原来有多少支?
4.有两筐苹果,甲筐有54个,乙筐有22个.每次从多的一筐中取出４个放入少的一筐中,取多少次后两筐的苹果同样多? 5.小明和小华原有同样多的零用钱,如果小华还给小明4元,这时小明的钱就是小华的2倍,原来他们各有多少钱? 第五讲 和差问题
已知两个数的和,又知两个数的差,求这两个数是多少的问题就是和差问题
方法(一) （和＋差）÷２＝大数 大数－差＝小数 方法（二）（和－差）÷２＝小数 小数＋差＝大数 那关键就是找到两个数的和以及两个数的差了，也可以借助线段图来解答
１．一班和二班共有学生５８人，一班比二班多６人，两班各有多少人？
２．有大小两筐水果共重２４千克，如果第一筐卖出５千克，第二筐卖出３千克，这时候两筐同样多，原来两筐各有多少千克水
果？
３．长方形操场的长和宽相差８０米，沿操场跑一周是４００米，这个操场的长与宽各是多少米？
４．两个连续奇数的和是３６，这两个数是多少？
第六讲 排队问题
这一讲主要是计算队列总人数的应用题，同时也在培养同学们画图的能力，只要学会了画图，那排队问题就简单多了，在计算的时候我们要注意：１根据某人计算总人数的时候一定不要忘记加上（或者减去）这个人 ２．计算从一个人数到到另一个人的人数时，这两个人也要算上 ３．计算两个人中间的人数时，就不包括这两个人 ４．根据某人的位置来计算方阵的总人数时，告诉我们某人的前后有几人是告诉我们方阵的这一列有几人，告诉我们他左右有几人就是告诉我们这个方阵有像这样的几列，最后用乘法来计算很简便． 来试试吧
１ 李老师用红花摆了一个十字形，正中心的一朵花从前往后数，从后往前数，从左往右数，从右往左数都是第６朵，算算这个十字形一共用了多少朵花？
２ 同学们排队做操，每排人数同样多，小林从左起是第５列，从右数是第３列，从前往后数前面有４人，后面有４人，做操的同学一共有多少人？
３ 同学们围成一个正方形做游戏，四个角上都站了一人，每条边上都有５名同学，一共有多少名同学？
４ 同学们排成一个正方形的方阵表演，过了一会儿最外面的一层２８名同学走下台去，现在这个方阵还有多少人？
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