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（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？
A．非常希望
B．希望
C．不希望
D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭
B．学校
C．社会
D．以上都是
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中 ① 。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中 ② ；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， ③ 。2-1-c-n-j-y
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（全国大纲卷）20．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居
民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）
答：
(山东卷)17.右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜?舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的
画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）
【试题答案】
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示例：微风抚摸着孩子的面庞，阳光下洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。
【试题考点】本题考查图文转换和正确运用常见的修辞手法的能力，能力层级为E级。 【试题解析】仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子，描写的重点是小孩的表情、动作，体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。
（四川卷）19、为展示“走进汉字历史，探究自行变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉
字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。
要求：①至少答出两个特点； ②语言准确、简明、连贯； ③不少于40字。（4分）
【答案】汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字来看，小篆以及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。 【分析】该题去年考查内容为，让考生为“如何与陌生人交往”的主题活动“设计三个访谈问题”来采访某老师，涉及独生子女教育问题。今年则响应党的号召，加强传统文化的学习，同时与去年中央电视台举行的“汉字听写大会”相匹配。
该题主要考查学生对说明文相关知识点的掌握情况，和对图形的理解分析归纳能力。此外，该题答题还应该注意：不仅要按要求列出汉字变迁的特点，同时还需要距离分析，才更容易得满分。
新的高考政策变化中，明确提出了学生要加强传统文化的传承与发扬。所以今后考生应当多了解传统文化、多掌握一些中华文化中的精髓，以提高自己的人文素养。 珍贵文档
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