A．光照强度低于P时，突变型的暗反应强度低于野生型 B．光照强度高于P时，突变型的光反应强度高于野生型
C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要生理过程是暗反应 D．光照强度高于P时，限制野生型光合速率的主要内因是相关酶活性
45．某生物兴趣小组设计对比实验，分析有氧和无氧条件下酵母菌细胞呼吸的情况，从而探究酵母菌的呼吸方式，装置如下。下列有关分析错误的是
A．实验过程中要确保A瓶始终有充足的氧气而C瓶无氧气 B．结果证明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸 C．B瓶澄清石灰水变得更混浊证明A瓶中酵母菌进行有氧呼吸 D．A瓶和B瓶的设置都属于实验组
第II卷（非选择题，共40分）
46．（8分，每空1分）右图为动物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）①是细胞（系统）的
_______，保障了细胞内部环境环境的相
对稳定，细胞的代谢中心是[ ]___________（填序号及结构名称）。
（2）要观察④的形态，可用_________将其染上颜色，条件是该细胞为_________（填“死细胞”、“活细胞”）。
（3）不含磷脂分子的细胞器有_______________（填序号），
具有双层膜的结构有_______________ （填序号）。
（4）⑥的功能是_______________________________________________________；
⑦的功能是实现核质之间频繁的物质交换和________________。
47.（12分，除标注外，每空1分）回答下列有关光合作用与呼吸作用的问题：
I 小球藻可在自养条件下利用光能和二氧化碳进行正常生长，也可在异养培养条件下利用有机碳源进行生长和繁殖。
（1） 卡尔文利用小球藻，通过同位素标记法探明了CO2在光合作用中的转移途径，该转移途径为：CO2
→_____________________________________。小球藻光合作用过程中暗反应为光反应提供的物质除ADP、Pi外，还有___________。
（2）在有光条件下培养小球藻时，培养液中除含有必需矿质元素外，还需定时向培养液中通入空气，通气的目的是提供_______；在无光条件下培养小球藻时，需在培养液中添加葡萄糖等有机物，仍需通入空气，通气的目的是提供_______。
（3）向培养液中添加不同浓度的葡萄糖营养液，在一定光照条件下培养该小球藻，测定小球藻的生物量（生物量指单位体积的藻体干重）如下表：
葡萄糖浓度（g/L） 小球藻生物量（g/L） 0 0.84 0.1 0.2 0.4 0.6 14
0.93 1.00 1.03 0.79 要进一步确定培养小球藻的最佳葡萄糖浓度，还需在________________g/L之间设计更小的浓度梯度的实验。
II 用同种大小相同的绿色植物叶片，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化后，立刻再光照1小时，光强度相同，再测其重量变化，结果如下表。请分析回答问题：
组别 温度（℃） 暗处理后的重量变化（mg） 一 二 三 四 五 35℃ -14 -2 15℃ 20℃ -4 -6 +7 25℃ 30℃ -9 +6 -12 +2 光照后与暗处理前的重量变化（mg） +6 注：“-”代表减少，“+”代表增加 （4）如果在40℃条件下实验，叶片中与呼吸作用有关的酶活性将_______(填“增强”、“减弱”或“不确定”)，叶绿体中酶的活性将_______(填“增强”、“减弱”或“不确定”)。 （5）假设一天中温度恒定，那么在实验温度条件下：
①持续光照，叶片积累有机物最多的温度条件是______；
② 光照12小时，黑暗12小时，叶片每天最多积累有机物_______mg。
48．（8分）下图为稀释涂布平板法的操作流程示意图。请回答有关问题：
（1）实验室获得纯净培养物的关键是________________________________________。 （2）在系列稀释操作过程中，用手指轻按移液管上的橡皮头，吹吸三次，
目的是______________________________________。
（3）A、B、C三支试管分别涂布平板，目的是_____________________________________；每个试管同时涂布a、b、c三个平板，意义是_____________________________________。
（4）当平板培养基中纤维素成为唯一碳源时，可筛选出______________________，加入刚果红染料，如果出现______________________________________________，则证明其选择作用。
49. (12分) 单宁是一类水溶性酚类化合物，在植物界中广泛分布，入口后口腔感觉干涩，口腔黏膜会有褶皱感。果汁生产过程中，常用单宁酶除去果汁中的单宁以提升果汁的口感。 (1)在水果榨汁时，我们常添加_______________________以提高水果的出汁率。
(2)生产中常用的固定酶或固定细胞的方法有_____________________________________。生产上使用固定化
酶
较
直
接
使
用
酶
的
主
要
优
势
是
_______________________________________________________________________。（至少答2点）（2分） (3)欲从混杂的蛋白质中将单宁酶分离出来，可使用凝胶色谱技术。在凝胶色谱柱装填完后，需要用____________________对反应柱中的凝胶充分洗涤平衡，使凝胶装填紧密。在洗脱过程中，分子量小于单宁酶的蛋白质往往________(填“先”或“后”)从柱子中洗脱。
(4)已知某单宁酶由两条不同肽链构成，经SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳时，蛋白质在凝胶中的移动速度和自身的空间结构__________(填“有关”或“无关”)，电泳结束后可得________条带。 （5）某同学进行了如下实验：
①取两只试管标记为 A 和B， A 试管中加入 2 毫升 pH 为 3 的缓冲 液，B 试管中加入 2 毫升 pH 为 9 的缓冲液； ②给 A、B 试管中加入等量的可溶性淀粉溶液混匀； ③同时给 A、B 试管中加入等量等浓度的α-淀粉酶溶液并混匀； ④其他条件保持相同，10min 后测定两只试管中的淀粉剩余量。
经测定，两支试管中的淀粉都有一部分被分解，但剩余量相同。__________（“能”或“不能”）据此实验结果判断两支试管中
α-淀粉酶的活性相同，原因是
______________________________________________________________________________________________________。（3分）
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