课题 《少年有梦》 1.懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想；2.正确认识把梦想变成 现实需要付出努力，知道徐丽带来教学目标改变，努力会拉近梦想与现实的距离； 3.掌握实现梦想的方法。 教学重点 帮助学生确立正确的梦想。 教学难点 如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 课标及考试说明要 求 教学活动设计 教师活动 一、歌曲导入 1、播放歌曲TFBOYS《梦想起航》 2、教师导入：正如歌词所言，“坚定着希望勇往直前，梦在未来绽放”。学生活动 欣赏歌曲，分享感悟 1
今天就让我们畅言梦想，一起走进《少年有梦》 二、出示自学提纲 1、 梦想是对未来美好生活的愿望， 它能不断激发我们生命的 学生填充自学提纲，检测课前预___________，让生活更有习效果，小组探讨，提出质疑。 __________。人类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。 2、 少年的梦想， 、 2
_____________________紧密相连。 少年的梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。 3______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 ⑴中国梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。 ⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。 4、 努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。 三、讲授新课，答疑解惑 （一）“有一种希望叫梦想” 活动一：畅所欲言分享：“梦想” 1、你童年的梦想是什么，你还记得 吗 ？ 2、到今天，你的梦想有实现的可能 吗？如果不能实现，梦想还有意义 吗？ 活动二：配乐诗朗诵欣赏“我为少男 少女们歌唱” 设问： 梦想是什么？梦想有什么作用？
采访活动：不同学生谈自己童年的梦想。想当科学家、想当音乐3
1.从配乐诗朗诵欣赏中，你们感悟到家、想当航海家等。 了什么？ 2.你们如何看待青少年的梦想？ 3.你知道怎样去实现梦想吗？ （二）“有一种桥梁叫努力” 观看“梦想照进现实：农民造起了大学生根据个人的经历自由回答，飞机”视频，思考问题。 也可根据教材上的观点进行回1．视频中的农民有什么梦想？现实答。 是怎样的？ 配乐诗朗诵，年轻人在为少男少2．这位农民花了什么样的代价实现女歌唱。对生活充满梦想；对生了梦想？是什么架起了他梦想和现活充满渴望；有梦想就有希望；实之间的桥梁？ 人生梦想是青少年重要生命主题观点：有人说：“实现梦想是需要付等。 出努力，但付出努力也不一定能实现梦想。” 设问： 对于努力，你怎么看？那我们应该如何做好努力呢？ （三）“有一种成功叫行动” 拓展空间：“在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？”
学生根据个人的经历自由回答，4
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