“我的梦，少年梦，中国梦”配乐诗也可根据教材上的观点进行回朗诵任务布置。 四、课堂小结，布置作业 答。 他的梦想要制造一个大飞机。现课堂小结：本节课我主要学习了 实是他取得了成功，他造出来了。 。我他花了两年、五万多元以及无数懂得了 布置作业：完成作业与测试 的时间和精力。是努力架起了他梦想和现实之间的桥梁。 学生根据完成学习任务，制定计划。也可根据教材上的观点进行回答。 5
师生互动，根据教师板书，学生总结课堂收获。 6
板 书 设 少年需要梦想 生活态度：努力 少年↓ ←有 有梦就有希望 计 梦 下节课预习导预习内容： 课本第二课第一框《学习伴成长》 预习目标： 少年梦想特点 努力就有改变 具体要求：立志、坚持 1、 理解学习的含义，明白只要留心，生活中处处可学习。 2、 培养自己自觉、主动地学习态度。 3、 理解终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。 4、学习对我们具有重要意义，青少年应该努力学习。 7
读预习流程：《作业与测试》P7 自主预习 单 方法指导：通读教材，填写自学提纲，在课本相应处勾画知识点。 习题：《作业与测试》P7—8随堂学练 8
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