——40年
来， 改革开放40年来，中国人民在风雨中砥砺前行，迎来了从站起来、富起来到强起来的历史飞跃，开启了中华民族伟大复兴的光辉历程。
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
2019猪年到了。现在很多人认为猪代表着好吃懒做，其实在古代， 。 我国主要文化遗址中几乎均有猪骨出土，这是因为占人常以牲畜的多寡来标度地位和富裕程度，猪作为最常见的家畜，以猪做祭品显得十分重
要。 ？这与猪有关，古人家祭即以猪为之，“陈豕（猪）于室，合家而祭”，这正是“家”字的本意。猪在十二生肖中排行最后一
位， 故一天十二时辰的“亥时”——晚上九点至十一点称“猪时”。
四、写作（60分）
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。（60分）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
阶段性测试（四）语文答案
1．A 说法绝对。根据第一段可知，历史剧创作者有史诗胸怀，也不一定能达到史诗高度。
2．B 文中举伏尔泰《中国孤儿》主要不是来说明伏尔泰对“中国历史”有iF确认知，而是为了说明创作要对作品的背景历史和文化形态有所了解。
3．D 创作的历史剧要让观众满意，创作者需要对历史有正确的认知，也需要用美学和文学的方式来创作，但不能说“美学和文学的方式”比“对历史有正确的认知”更重要。
4．A “也超过了30多个进入创新型国家行列的发达国家2015年公民科学素质比例的一半”说法错误，原文中只是说“2015年进入创新型同家行列的30多个发达同家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以卜”，没有可具体比较的数据。
5．B A“支撑了创新型国家和小康社会的建设”说法不恰当，夸大作用；原文是“我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会”，其主语是“我国公民科学素质”，不是《科学素质纲要》。C 文中可以看出不同职业和不同文化程度的公民科学素质的差距拉大，但没有提到不同地区的公民科学素质的差距拉大。D“高文化程度人群的科学素养增长比例会自然下降”说法不当。
6．制订计划：颁布《科学素质纲要》和《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016 2020年）》。加强教育：提升公民受教育程度，相关部门开展了-大量的科技教育、传播与普及工作，如对中小学阶段科学课程进行修订，等等。明确重点：我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导T^部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。（每点2分，意思相近即可。每点前面的概括没答出来不影响得分） 7．A B重点不是说“如听英雄交响乐的震撼感受”，而是突出“心灵与大自然之问只有在如诗的雨天才达到高度的和谐”。C“反衬出夏雨的特点”说法错误，文章介绍了不同季节
的雨的特点和听雨的感受，不存在“反衬”。D“指出现代人在生活中遭遇困境，生命脆弱，不堪重负”理解有误，说大白然的雨“振奋我们的精神”有些夸大。
8．(1)运用比喻的修辞手法，表明夏天雨声“倔强”的特点以及作者对它的喜爱。（3分，意思相近即可。注意鉴赏要答出手法、效果）(2)运用比喻，化抽象的情感为形象的书册，将美好的心情记录、收藏，用以排解内心的孤独。（3分，意思相近即可。注意鉴赏要答出手法、效果）
9．听雨就是听生命的呢喃，就是同大自然的精灵、智者倾心交流。不同季节听雨的感受不同，如夏季听雨让我们懂得感激牛命、友情和牛活。（如答出听春、秋雨中的感受，也可酌情给分）听雨就是悟道，可以使干枯的心十盈，使浮躁的心平静。（每点2分，意思相近即可） 10．C
11．B 凶礼不单指灾荒，一般指丧葬；嘉礼也不单指冠婚，还有宴饮之礼等。
12．D 原文有“植之问其姓名，不能答”，“救治病人从不问姓名”说法不当。
13．(1)（高祖）亲自枉驾屈尊，（到学校）向先师先圣释酒奠祭，用轻松的话语反复勉励他们，用成匹的绢帛慰勉他们。（关键词“屈”“申”“劳”的翻译各1分，大意2分）
相关推荐：
loading