20[单选题] 把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于。（ ） A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.前道德水平
21[单选题] 根据耶克斯·多德森定律，以下做法正确的是。（ ） A.尽量激发学生的学习动机 B.要控制好学习任务的难度 C.使学生的学习动机保持中等水平 D.要减少学生的学习任务量
22[单选题] 在知觉事物的过程中，有的人更多的受到环境的影响，那么这些人的认知风格是。（ ） A.场依存型 B.场独立型 C.反思型 D.冲动型
23[单选题] 将失败的原因归为任务太难的归因方式是。（ ） A.内部、不可控的归因 B.内部、可控的归因 C.外部、不可控的归因 D.外部、可控的归因
24[单选题] 注意力缺乏可能会有以下哪一表现？（ ） A.沉默寡言 B.多动 C.观点偏激 D.反应迟缓
25[单选题] 实现依法治教的前提是。（ ） A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
26[单选题] 从纵向层次看，学校卫生工作条例属于。（ ） A.教育基本法 B.单行教育法 C.教育行政法规 D.教育行政规章
27[单选题] 某中学违规收费被处以罚款，这属于。（ ） A.行政处分 B.行政处罚 C.民事处罚 D.刑事处罚
28[单选题] 下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是。（ ）
A.旷课 B.参与赌博
C.携带管制刀具，屡教不改 D.不完成家庭作业
29[单选题] 依据《教师法》的规定，下列属于教师义务的是。（ ） A.开展教学改革 B.爱护全体学生 C.参与教师培训 D.获取劳动报酬
30[单选题] 《教育法》规定的学生申诉范围不包括。（ ） A.对学校处分不服的 B.对家长进行辱骂的 C.认为学校侵犯其人生权利 D.认为学校强迫其购买非教学物品的
二、判断简析题(本大题共6小题，每小题4分，共24分。请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内。正确的划上“√”。错误的划上“×”。
31[判断题] 教师应管理和防范班级中的非正式群体。 A.√ B.×
32[判断题] 维果基斯认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。 A.√
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