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你的得分： 100.0
完成日期：2015年01月08日 13点01分
说明： 每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是（ ） ( C )
A. 角色冲突
B. 角色缺如 C. 角色强化 D. 角色恐惧
2. 社会对某一角色行为模式的期望和要求是指（ ）
( B )
A. 角色领悟 B. 角色期待 C. 角色转变 D. 角色冲突
3. 一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即
出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是（ ）
( B )
A. 角色行为冲突 B. 角色行为消退 C. 角色行为强化
D. 角色行为异常
4. 病人，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，病人恢复期，
护患关系的模式应为（ ）
( C )
A. 主动-被动型 B. 指导-合作型 C. 共同参与型
D. 服务-指导型
5. 护士对病人的安乐死应采取的作法是（ ）
( B )
A. 有医嘱时可以执行
B. 不应该实施
C. 病人要求时可以实施
D. 家属要求时可以实施
6. 人际间最传神的非语言沟通的表现形式是（ ）
( C )
A. 面部表情 B. 着装 C. 眼神 D. 身体姿势
7. 护患关系在开始期最主要的任务是（ ）
( D )
A. 接诊
B. 相互介绍 C. 寻找护理问题 D. 建立信任感
8. 在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是 （ ）
( C )
A. 自我暴露 B. 沉默 C. 重述
D. 接纳和容忍不同的价值观念
9. 关于日常护患沟通的技巧，说法错误的是（ ）
( D )
A. 设身处地地为服务对象着想 B. 尊重服务对象的权利
C. 对服务对象的需要及时做出反应
D. 如果服务对象的隐私与疾病没有关系，可以向其他人泄露 10. 实现2000年人人享有健康保健的基本途径是（ ）
( B )
A. 卫生宣传 B. 健康教育 C. 健康促进 D. 信念干预
11. 运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式属于（ ）
( A )
A. 健康信念模式 B. 健康促进模式
C. 保健教育过程模式 D. 自我调节模式
12. 针对学习者的共同需要，以小组或团体为单位，大家相互交换意见、感受、问题等
内容的一种教育方法称为（ ）
( B )
A. 讲授 B. 讨论 C. 阅读指导
D. 演示
13. 作为护理程序结构框架的理论是（ ）
( B )
A. 信息论 B. 系统论
C. 人类基本需要层次论 D. 控制论
14. 护患在进行沟通时的理想距离是 （ ）
( B )
A. 小于50cm B. 50~120cm C. 120~200cm D. 200~400cm以上
15. 护士在收集住院病人资料的过程中，不妥的做法为（ ）
( C )
A. 通过病人的主诉获得主观资料
B. 通过观察病人非语言行为获得客观资料 C. 通过医生病历获得体检资料
D. 通过阅读实验室报告获得检验结果
16. 某男，28岁，因腹泻2天，诊断为“急性肠炎”入院，护士为其收集的资料中，属
于主观资料的是（ ）
( C )
A. 体温39.5℃
B. 呕吐物有酸臭味，量约300ml C. 腹部脐周阵发性疼痛3小时
D. 粪便稀黄，含有少量脓血
17. 在护理诊断陈述的PES公式中，“P”表示的含义是（ ）
( A )
A. 健康问题 B. 病因或相关因素 C. 症状与体征
D. 病人的心理状况 18. 下列护理目标的陈述正确的是 （ ）
( D )
A. 每2小时测量血压一次 B. 一周后病人自理能力增强 C. 出院前教病人注射胰岛毒
D. 住院期间病人无压疮发生 19. 某病人，男性，45岁，患性传播疾病接受治疗，医务人员将此事告诉了病人单位
的同事，同事知道后和他断绝了一切来往，此现象表明病人的哪项权利受到了侵犯
（ ）
( C )
A. 基本医疗权 B. 知情同意权 C. 保守秘密权
D. 监督医疗护理权
20. 世界上第一个颁布护理法的国家是（ ）
( B )
A. 美国 B. 英国 C. 意大利 D. 瑞典
二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 3.0 分，共30.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
1. 共同参与型护患关系模式的特点是（ ）
( ABD )
A. 双方具有大致同等的权利 B. 护患共同分担风险
C. 护士在护患关系中占主导地位
D. 是以生物—心理—社会医学模式为指导思想 E. 主要适用于清醒但病情较重的病人
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