345290011.doc
诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？．“沦落”的具体情况是怎样的？
①读序与第三节相关部分，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。 当年：艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑；（色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜）
而今：年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。（飘零憔悴、饱受冷落） 京倡 商妇 怨
②借助注释、序、第一节与第四节相关部分，了解诗人的遭遇与心境。 当年：诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融；（京城作官、、身居高位、位至谏言，名动京师）
而今：谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。（谪居九江，凄凉落魄） 京官 谪官 恨
③“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？ 明确：音乐（琵琶声）。 五、课外作业
1、赏析诗歌第二段关于音乐的描写； 2、完成课后练习； 3、背诵全诗。
第四课时
合作探究
一、全诗共写了几次音乐？（连带诗歌结构）是怎样写的？ 第一次 诗人送客闻琴 邀相见 （暗写、侧面烘托） 第二次 弹奏《霓裳》《六幺》 诉沦落（明写、详写） 第三次 感我此言“却坐促弦”，青衫湿（明写、略写、侧面烘托）
二、作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？
1、找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音乐的什么特点？并分析比喻描写的好处。 大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）
小弦切切如私语（亲切细柔） （轻柔尖细、委婉缠绵） 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（错落有致、清脆圆润） 间关莺语花底滑（婉转优美）（悠扬婉转、悦耳动听） 幽咽泉流冰下难（低沉凝涩） 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（激越雄壮、高亢激昂） 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（凄厉）
由激越雄壮——舒徐流畅——间歇停顿——逐渐沉咽 －－好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。 2、叠词和联绵词：
叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声） －－使音节悦耳动听 3、正面描摹与侧面烘托 ①正面描摹：
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 ……
5
345290011.doc
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ②侧面烘托：
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
－－写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。 4、曲中带情：
以听者的感受衬托音乐的声情并茂。 琵琶曲如此感人，除了琵琶女弹奏之技艺高超之外，是否还有其他原因？一个十分重要的原因就是感情。琵琶女是带着感情了弹奏的，而诗人也是带着感情来听、来描摹的。
三、从琵琶曲调的起伏变化中，体会琵琶女情感和生活变化 整个曲调可以分为四个乐章。 第一乐章“前奏曲”：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。”浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。强烈的生活反差又自然勾起她对往昔生活的深情回忆，
第二乐章“欢乐曲”：“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”“间关莺语花底滑”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织起起伏生动的乐章，唱出了琵琶女火红的青年时代。青年时代的她，可谓色艺超群，名噪京华，“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部。这一切怎不令她留念，故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐。而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。 然而，好景不长，时光不再。“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故，门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？
第三乐章“沉思曲”：“幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。”旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”(由于心情沉痛，越来越低沉，以至于停顿)，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中…… 第四乐章“悲愤曲”：“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这段音乐情绪高涨起来，绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰，但薄情的丈夫“重利轻离别”，让她时常空船独守。这现实更使她痛不欲生，悔恨交加，故而音乐之声如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉。收拨一划，“四弦一声如裂帛”（帛裂也是心碎），是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！也和诗人无辜遭贬的愤懑不平相合。 总之，诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的高超，而且通过乐曲的变化，表达出演奏者内心情感的起伏变化（也和诗人的遭遇有相通之处，作者深深领悟其中的感情），让人如闻其声，如感其情。正如诗人所云：“我闻琵琶已叹息。”悲愤的曲调，令普天下伤心人闻声一哭！
四、完成课后练习
6
345290011.doc
词类活用
1． 闻舟中夜弹琵琶者。（夜，时间名词做状语：在夜里） 2． 遂命酒。（名词\酒\受助动词\命\修饰，作动词：摆酒席。） 3． 商人重利轻别离。（形容词\重\轻\的意动用法：以〃〃〃〃〃为重，以〃〃〃〃〃〃为轻。） 4. 歌以赠之。（歌，名词作动词，作歌） 5. 血色罗裙翻酒污。（污，被动，被玷污） 古今异义
1．因为长句。古：因此创作；今连词，表示原因或理由。
2．铁骑突出刀枪鸣。古：突然，发出； 今：1.鼓出来。2.超过一般的显露出来。3.使超过一般。
3．暮去朝来颜色故。古：面容的色泽；今：颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。
4．凄凄不似向前声。古：刚才的；今：表方位。）
5．明年秋，送客湓浦口 古：……的第二年；今：明年。
6．似诉平生不得志 古：称心如意；今：志愿实现，多指满足名利的欲望。 7．凝绝不通声暂歇 古：时间短促，忽然；今：暂时。 8．老大嫁作商人妇 古：年龄大；今：长兄，长子。
9．整顿衣裳起敛容 古：整理；今：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。 通假字
1．钿头银篦击节碎：\篦\通\鎞 \，钗子。 2. 家在虾蟆陵下住：“虾”通“蛤” 3. 曲终收拨当心画：“画”通“划”，用拔子划。 一词多义
1． 言： (1)．感斯人言。（话，名词。） (2).凡六百一十六言。（字，名词。） （3）自言本是京城女。（说，动词。）
2． 命： （1）．遂命酒。（叫，吩咐，命令，动词。） （2）．命曰《琵琶行》。（取名，动词。）
3． 是： （1）．是夕始觉有迁谪意。（这，此，指示代词。） （2）．自言本是京城女。（是，动词。）
4． 为： （1）．因为长句。（写，做，动词。） （2）．初为《霓裳》后《六幺》。（弹奏，动词。） （3）．为君翻作《琵琶行》。（替，给，介词。）
5． 语： （1）．琵琶声停欲语迟。（说话，回答，动词。） （2）．今夜闻君琵琶语。（曲，名词。）
6． 轻： （1）．轻拢慢捻抹复挑。（轻轻，形容词。） （2）．商人重利轻别离。（轻视，动词。）
7． 暂： （1）．凝绝不通歌暂歇。（短暂，副词。） （2）．今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。（顿时，忽然，副词。）
8． 泣： （1）．满座重闻皆掩泣。（哭泣，动词。） （2）．座中泣下谁最多。（眼泪，名词。） 文言句式
7
345290011.doc
1． 歌以赠之。（介词\以\的宾语\歌\前臵，以示强调。）
2． 尝学琵琶于穆、曹二善才。（介词结构后臵。介词结构\于穆、曹二善才\放在动词\学后\作补语。\于\相当于\向\。）
3． 转徙于江湖间。（介词结构后臵。\于江湖间\作动词\转徙\的补语。\于\相当于\在\。） 4． 问其人，本长安倡女。（\本\后省略动词谓语\是\。） 5． 使快弹数曲。（\使\后省略宾语\之\，指\琵琶女\。） 6． 送客湓浦口。（\客\后省略介词\于\。\于\相当于\被\。） 7． 感斯人言。（\感\后省略介词\于\。\于\相当于\在\。）
五、布臵作业 1、背诵全文 2、完成配套练习
3、就一段音乐，如《梁祝》或《二泉映月》写一段描述音乐的文字，200字左右。 板书设计
写音乐：邀相见 诉沦落 青衫湿
比喻 叠词和联绵词 正面描写 侧面烘托 前奏曲 欢乐曲 沉思曲 悲愤曲
8
相关推荐：
loading