四、曹冲是谁？他是用什么方法称象的？
五、1：画出课文中提到的两种称象的办法，说一说为什么曹冲的办法好？
2：给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
（ ）赶象上船 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头 （ ）在船舷上做标记 （ ）称石头的重量 六、加部首组成新字，再组两个词。
平（ ）（ ）（ ） 尔（ ）（ ）（ ） 七、在括号里填上合适的量词。
一（ ）象 一（ ）称 一（ ）大树 一（ ）墙 一（ ）船 一（ ）柱子 八、读了《曹冲称象》的故事后，你想对曹冲说些什么？
“曹冲，???????????????????????????????????????。”
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1.《玲玲的画》学案
一、给带点的字注音。
端详（ ）玲玲（ ）一幅画（ ） ．．．．懒洋洋（ ）催着（ ）评奖（ ） ．．．．另一个（ ）弄脏（ ）肯定（ ） ．．．叭的一声（ ）及时（ ） ．．二、填空。
得意 仔细 伤心 懒洋洋 1、爸爸（ ）地看了看玲玲弄脏的画。 2、小花狗（ ）地趴在楼梯上。
3、玲玲( )地端详自己画的《我家的一角》。 4、画不小心弄脏了，玲玲（ ）地哭了起来。
三、1：玲玲的心情发生了哪些变化？把表示玲玲心情的句子写出来。
2：玲玲是怎样在爸爸的帮助下把画改好的？
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四、看拼音，写词语。
shí hou jí shí píng jiǎng bào gào （ ）（ ）（ ）（ ） yì fú huà ná zhe （ ）（ ） 五、照样子，填一填。 1、例：（眯）眼睛
（ ）图画 （ ）报纸 （ ）作业 2、例：一（棵）树
一（ ）画 一（ ）花狗 一（ ）彩笔 3、例：懒洋洋 绿 六、想一想，根据课文内容填一填。
玲玲画了（ ），准备参加比赛，可是（ ），后来，在（ ）的帮助下，玲玲在弄脏的地方（ ），结果（ ）。
6.《一封信》学案
一、露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
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二、写出带点字的读音。
一封信（ ）削土豆（ ）锅里（ ） ．．．刮胡子（ ）（ ）台灯（ ）冷清（ ） ．．．．修理（ ）揉成一团（ ）完成（ ） ．．．
星期天（ ） 一束鲜花着（ ）（ ） ．．．
三、写出下列多音字的读音，并组词。
（ ） （ ） 朝 重 （ ） （ ）
（ ） 结
（ ）
四、露西前后一共写了两封信，两封信的内容分别是什么？
第一封信： 。
第二封信： 。 五、看拼音，写词语。
yì fēng xìn guā hú zi diàn dēng jīn tīan （ ）（ ）（ ）（ ）
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