新人教版三年级数学下册
第一单元 位置与方向
【教学内容】
教材2-8页例1,例2例3、例4及练习一、练习二。 【三维目标】 知识与技能：
让学生系统地了解位置与方向的相关知识，并初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。 过程与方法：
1、 通过体验各种具体情境和观察不同的平面图，认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向。
2、了解平面上关于位置与方向的基本知识，能够用相关词语进行描述。
3、观察现实生活中的路线图，将位置与方向的相关知识应用于解决生活实际问题。 情感态度与价值观
1、 注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 2、 用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣
与内在动机，培养学生主动学习 和求知的习惯。
【课型】
新授课。
1
【课时】
4课时。 【教学重点】
1、 认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北
八个方向。
2、 了解平面图是根据上北下南、左西右东的方位绘
制的。
3、 能用八个方向描述简单的行走路线。 【教学难点】
1、 会用给定的一个方向辨认其余的三个方向 2、 看懂简单的平面图
3、 结合生活实际学会运用八个不同的方向。 4、 看简单的路线图，正确地描述行走路线。 【教学准备】 课件及图片 【教学过程】
【教学程序设计：】
教学过程设计
第一课时 主备设计 二次备课 一、 创设情景，引入课题 2
教 学 过 程 设 计 二、展示自学提纲，布置自学任务 三、自主学习，初步解决自学提纲 四、合作学习，探究理解 五、交流展示，提炼提升 六、回归课题，全面理解教学内容 七、达标训练，提升技能 八、课堂小结，强化重难点 3
教学过程设计 教 学 过 程 设 计 九、作业布置 【板书设计】 第二课时 主备设计 二次备课 一、 创设情景，引入课题 二、展示自学提纲，布置自学任务 三、自主学习，初步解决自学提纲 4
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