教学资料幼儿园艺术音乐教育总目标

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教学资料 幼儿园艺术（音乐）教育总

目标

1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。

3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。

4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。 年龄阶段艺术领域（音乐）教育要求和幼儿发展目标

小班上学期 一、歌唱活动。

1、 愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。

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2、 学习听前奏整齐地开始，音域一般在1—5。 3、 尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、 愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。

二、韵律活动。

1、 愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。

2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。

3、 试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 三、节奏活动。

1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。

2、 了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。

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四、欣赏活动。

1、 努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

2、 尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。

3、 感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。

4、 愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。

5、 努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。 小班下学期 一、歌唱活动。

1、 喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。

2、 能听前奏整齐地开始，音域一般在1—6。 3、 初步理解和表现歌曲的形象和情感。 4、学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验创造性地参与歌唱 活动的快乐。 二、韵律活动。