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在露天之下，它好像从远处传来，但是清晰明白，他说：“主耶稣说，复活在我，生命也在我!”接着我便听到了呜咽的声音。在离我站的地方一段距离的旁观者中，我看到呜咽的原来是那位善良忠诚的女仆。在世间所有的人中，她是我最爱的人。我这颗孩提的心完全相信，总有一天上帝会对她说“做得好”的。
佩格蒂告诉我说：“在那最后的一夜，那天晚上，她吻了我，对我说：‘要是我的小婴儿也活不了的话，佩格蒂，请你告诉他们，要他们把他放在我的怀里，把我们埋在一起。’(他们这样办了，因为那可怜的小宝贝只比她多活了一天。)‘让我那最亲爱的小宝贝跟我一起去我们的安息地方吧!’她说，‘你还要告诉他，说他的母亲躺在这儿时，为他祝福过，不是一次，而是上千次。’” 说到这儿，佩格蒂默不作声了，她用手轻轻地拍着我的手。
“一直到深夜的时候，”佩格蒂说，“她向我要水喝。喝了以后，她对我微微一笑，哎呀!——漂亮极了!”
“后来天亮了，太阳正在升起。这时她对我说，科波菲尔先生待她总是那么和蔼可亲，温存体贴，对她总是那么宽容；每当她对自己信心不足时，他就对她说，一颗仁爱的心，比智慧更宝贵，更有力量。由于她有这样一颗心，他感到很幸福。‘佩格蒂，我亲爱的，’接着她说‘让我跟你挨得再近一些。’因为当时她已经非常虚弱了。‘把你那好心的胳臂放到我的脖子下面吧，’她说，‘把我转向你一边，因为你的脸离我太远了，我要跟它靠近一点。’我照她的吩咐做了。哦，大卫呀!那一时刻已经到了，我第一次跟你分别时说的话，应验了——她高兴地把她可怜的头放在她的又傻又笨、脾气又坏的老佩格蒂的胳臂上——就这样，她像个睡着的孩子似的，死去了!”
佩格蒂的叙述就这样完结了。打从我知道我的母亲死时情况的那一刻起，她一生的最后那段生活，便从我的心中消失了。从那时起，我能记得的，只是那个给我留下最初印象的年轻的母亲，那个老爱把自己发光的卷发在手指上一圈圈缠绕，以及常在黄昏时分跟我在客厅中跳舞的母亲。佩格蒂这会儿对我说的这番话，不仅没能把我带回到她一生的后期，而且使她早期的印象在我一心中扎了根。这样说或许有点奇怪，但事实确实如此。她这一死，就又飞回到她那宁静安详、无忧无虑的青春时代，其余的一切全都消逝了。
(节选自狄更斯《大卫·科波菲尔》)
19．佩格蒂是大卫的老奶妈，也是大卫母亲的女仆，她具有怎样的性格特点?请简要概 括。(4分)
20．阅读文中画线语句，简要分析其表现手法与表达效果。(4分)
(1)一片迷雾突然在我和克里克尔太太之间升起，她的身影似乎在雾中摇晃了一会儿。(2分) (2)四周一片肃然的寂静，这寂静是我们和即将入土安息的人从家里带来的。(2分)
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21．“我”为什么在母亲去世后，却把她后期的事情忘却了，只剩下她的青春时期?请作简要分析。(4分)
22．有人认为，节选部分的标题为“难忘的生日”并不准确，应改为“母丧之日”。你认 为这两个标题哪一个更好?结合全文，谈谈你的理由。(6分) 七、(60分)
23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
一位临近高考的学生寄宿在校，家中却横遭变故——其父亲在一场车祸中意外丧 生，为了让孩子可以专心备考，学生母亲便联合老师一起，忍痛隐瞒消息，最终该生以优异成绩考取了一所重点大学。
有人认为这是一个“善意的谎言”；有人认为家长与老师的刻意隐瞒，是对学生本人知情权的妨害；有人认为若这位学生良知尚存，那么他的余生必然将因为没能尽孝而备受内心谴责；有人认为这种“唯前途论”的做法，亦是一种不可取的“温室培育”，对学生健全人格的养成有百害而无一利。 要求：①结合材料的内容及含意，选准角度，确定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限，特征鲜明；④不要套作，不得抄袭。
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