廉政文化进校园总结

德师风建设、行风建设结合起来，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，认真组织教师参加了以下活动：

1.组织全校教师认真学习了党风廉政建设、行风建设和师德师风建设有关法律，如《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等

2.梳理各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，把廉洁文化教育融入师德教育和日常教学之中。

3.教师在日常生活中要言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。拒收学生家长的馈赠、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生??

4.举行了廉洁从教宣誓，签订了《教师廉洁从教责任书》 （三）在学生层面：我校主要围绕“感恩教育”“知荣明耻”、“诚信节俭”、“爱心助人”、“传统美德教育” “做一个有道德的人”等主题进行宣传并开展活动。同时结合学科教学、结合不同年龄学生的认知能力、结合家庭和社会，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面。

1.在教学过程中对现有学科的廉洁教育资源进行重点提示和讲解，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，以提高学生的道德认识和道德判断能力，并通过学习讨论和交流的方式，加强学生对勤政廉洁品质的感受与体验。教育学生廉洁文化是中华民族的传统美德，历史上许多杰出人物以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来严格

要求自己，做到清正廉洁，维护自己的人格尊严。如大家喜欢的屈原、包青天、周恩来等，他们都以其廉洁崇高的人格而流芳百世。

2.创设“敬廉崇洁”教育宣传阵地。充分利用每周星期一的国旗下讲话、班级黑板报、校园广播、校园网等载体，营造良好的学习宣传氛围。

3.举行“廉洁教育”班团队主题活动。开展了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“节约光荣，浪费可耻”、“查找身边的浪费现象”、“塑美好心灵，做阳光少年”、“勤俭节约”专题教育。通过演讲、讲廉洁故事、辩论等形式接受教育，班团队活动主题鲜明、内容丰富。

4.与“感恩教育”结合起来。为贫困学生捐款、为慈善事业捐款等，把廉洁教育与献爱心活动结合起来。全体同学在活动中积极捐款，在帮助别人的同时，体验到付出的快乐，更加珍惜自己的生命与学习。

5.与“做一个有道德的人”主题实践活动有机结合。作为全国“做一个有道德的人”主题实践活动联系校，我们每年都将廉政文化作为重要内容纳入其中。今年，我们结合廉政文化进校园，在全校组织开展了“知荣明耻，做一个有道德的人”“七个一”专题活动：

①创办一期以廉政文化内容为主题的黑板报。利用黑板报、学习园地等进行学习宣传，在黑板报、学习园地中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。

②阅读一本以廉政文化为主题的课外读物。

③编写一期以廉政文化为主题的手抄报。

④开展一次以廉洁从教，诚实做人为主题的师生书画作品展。 ⑤宣讲一则廉政小故事。主要讲诚信廉洁的中华民族传统美德。 ⑥学唱一首廉政歌曲。开展了廉政歌曲进校园、班班有歌声活动。

⑦召开一堂以“知荣明耻，做一个有道德的人”为主题的班会，组织学生开展专题讨论；

廉政文化进校园，是校园文化建设的重要组成部分，通过廉政文化进校园活动的开展，一个积极向上，廉政和谐的文化氛围正在我校形成。当然，廉政文化进校园是一项长期的、坚持不懈的工作，我们还要做到：常抓常新、持续见效，在总结经验的基础上，逐步形成和完善廉政文化进校园工作的长效机制，把此项活动继续深入开展下去，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。

羊街中心校 2014年6月24日