21.与朱元思书
吴均
风烟\\俱净，天山\\共色。从流飘荡，任意东西。自\\富阳至桐庐\\一百许里，奇山异水，天下\\独绝。
水\\皆缥碧，千丈\\见底。游鱼\\细石，直视\\无碍。急湍\\甚箭，猛浪\\若奔。
夹岸\\高山，皆生\\寒树，负势\\竞上，互相\\轩邈，争高\\直指，千百\\成峰。泉水\\激石，泠泠\\作响；好鸟\\相鸣，嘤嘤\\成韵。蝉\\则\\千转不穷，猿\\则\\百叫无绝。鸢飞\\戾天者，望峰\\息心；经纶\\世务者，窥谷\\忘反。横柯\\上蔽，在昼\\犹昏；疏条\\交映，有时\\见日。
一、读音。
缥（piǎo） 湍（tuān） 轩（xuān） 邈（miǎo） 泠（líng) 嘤(yīng) 转（zhuàn） 鸢（yuān） 戾 (lì) 纶（lún） 窥（kuī） 昼（zh?u）
二、文学常识。
《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字叔庠（xiáng），南朝梁文学家。其文工于写景，散文清幽秀气，称为“吴均体”。本文是作者写给友人的一封书信，但是一篇又清词丽句构成的山水小品，我们学过的《答谢中书书》即属此类文章。本文在在格式上属于书信，语言上属于骈体文，内容上属于写景小品文（山水游记）。
三、字词。
书：信函，是古代的一种文体。（古代我们学过的文体有：记、铭、说、信） 风烟俱净：没有一丝风，烟雾也完全消失。俱：全，都。 净：消散。 共色：一样的颜色。共，相同，一样。 从流飘荡：（乘船）随着江流漂浮移动。从，顺，随。飘荡：漂浮荡漾。 任意东西：任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。东西：方向，（方位词做动词），向东向西。
自富阳至桐庐：此句中的富阳与桐庐都在杭州境内，富阳在富春江下游，桐庐在富阳的西南中游。如按上文“从流飘荡”。则应为“从桐庐至富阳”，可能为作者笔误。自：从。至：到。许：表示大约的数量，上下，左右。
独绝：独一无二。独：独特。 绝：妙到极处。 皆：全，都。 缥碧：青白色。
游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。
直视无碍：可以看到底，毫无障碍。这里形容江水清澈见底。碍，阻碍。 急湍：急流的水。 甚箭：即“甚于箭”， 比箭还快（胜过箭）。甚：胜过。 若：好像。 奔：飞奔，（动词作名词），这里指飞奔的骏马。
寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。寒，使人看了有寒凉之意。
负势竞上：这些山凭借（高峻的）地势，争着向上。 负：凭借。竞：争着。上：向上。 轩邈：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。（形容词作动词）。 直指：笔直地向上，直插云天。指：向，向上。 千百成峰：意思是形成无数山峰。 激：冲击，拍打。
泠泠作响：泠泠地发出声响。泠泠，拟声词，形容水声的清越。 好鸟相鸣：好，美丽的；相鸣，互相和鸣。
嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。
蝉则千转不穷：蝉儿长久不断地鸣叫。则：助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟叫声。这里指蝉鸣。穷，穷尽。 无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝：停止。 鸢飞戾天：出自《诗经·大雅·旱麓》。鸢飞到天上，这里比喻极力追求名利的人。鸢，一种凶猛的鸟。戾，到达。
望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。息：使??平息，（使动用法）。
经纶世务者：治理政务的人。经纶：筹划、治理。 窥谷忘反：看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。反：同“返”，返回。窥：看 。 横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。柯，树木的枝干。蔽：遮蔽。 在昼犹昏：即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。昼：白天。犹：好像。 疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条：稀疏的枝条。交：相互。 见：看见。日：太阳，阳光。
四、重点词义。 a．一词多义。 许：
①一百许里：表示约数。 ②公许：答应，允许。 绝：
①天下独绝：独一无二，绝好的。 ②沿溯阻绝：断绝。 ③而绝江河：横流。 ④五言绝句：绝句。
⑤百叫无绝：停止。 上：
①负势竞上：向上。 ②横柯上蔽：在上边。 无：
①直视无碍：没有。 ②猿则百叫无绝：不。 b．通假字。
蝉则千转不穷：转，通“啭”，读zhuàn，鸟鸣声。 窥谷忘反：反，通“返”，返回。 c．古今异义。
从流飘荡：古：江流。今：流动。
争高直指：古：指向。今：手指；指点。 d．词类活用。
①任意东西：东西，（名词作动词）向东向西。 ②猛浪若奔：奔，（动词作名词）飞奔的马。 ③互相轩邈：轩邈，（形容词作动词）意思是这些树仿佛都在争着往高处和远处伸展。
④望峰息心：息，（使动用法）使??平息。 ⑤皆生寒树：寒，（形容词作动词，动词的使动用法）使人感到有寒意。
五、课文结构图。
水色
异 水深 正面描写 结
水 水清 侧面描写 合 比喻、夸张
奇 水急 动静结合 天 山 下 异 山的高峻峭拔（山势） 化静为动 独 水 奇 山中声音 以动衬静 拟人 绝 山 山的灵性 正面描写 山的明朗 侧面描写 动静结合
调动视觉、听觉
六、理解性默写。
写登州纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。 写江上让舟自由情态的：从流飘荡，任意东西。 总的概括赞叹富春江景的：（总领全文的句子）：奇山异水，天下独绝。 写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
与《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”有异曲同中之妙的是：游鱼细石，直视无碍。
写江流气势磅礴的：急湍甚剑，猛浪若奔。《三峡》一文中与之有异曲同工之妙的：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
写听能感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 抒发了作者避世退隐的高洁志趣：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
七、根据课文内容回答问题。
1.“风烟俱净，天山共色”有什么作用？ 答：“风烟俱净”写其天空之高美明净，作者从大处着眼，为下文的工笔描摹，勾勒出一幅背景。同时，它有成为“天山共色”的陪衬。“天上共色”，峻山耸入九天，挺拔秀劲。仰视之时，天山相连，万里无云，工程一色。此乃“奇”之隐喻。 2.“从流飘荡，任意东西”如何理解？
答：这两句不仅写出了江流婉转，随山势而变，江上小舟，顺流而下，随流飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。 3.哪两句概括了富春江的总体特点？如何理解？ 答：“奇山异水，天下独绝”。这既是作者在百里富春江上的所见所感的概括，也可以说是本文所写天光水色的一个总体特点。下文自然就转入对山之奇，水之异的描写了。 4.作者是如何来写水之“异”的？
答：首先用夸张的手法写其秀美。碧波荡漾，澄澈透明；鱼群穿梭，争与人乐，逗人游兴；细石垒垒，怪形异状，以奇引人。鱼之动，使得山水别具生趣；石之静，衬得鱼之娓娓可爱。
两者相映成趣，逼真欲现，给人以清美秀丽之感。接着用比喻的手法写其壮美。山高岭连，自然水之落差极大，成滔滔汩汩之势。波光粼粼，水声轰鸣，置身于此山此水，怎不心胸壮阔，感情激越!
5.作者是如何写山之“奇”的？
答：这里作者没有谱写重岩叠嶂，奇壁陡削之状，而其遮天蔽日，横云割雾之行依然可见。究其实，是作者巧妙的通过一个“寒”字体现出来的：“寒树”原无阳光温暖而来，无阳光是因为山之高。“负势竞上，互相轩邈”，寒树不为天高气寒，顽强地生长，互比高低，给山增加了无限生机。“争高直指，千百成峰”寒树直指苍穹，参差起伏，蜿蜒连绵，宛若山峰。作者正是通过树的特点：适寒，竞长，繁多的描写，突出了树之奇，也就显示了山之奇。 6.“负势竞上，互相轩邈”流露出作者怎样的思想感情？ 答：“负”“竞”“轩”“邈”诸词，用拟人手法，把原来静止的重山叠岭之状写活了。蕴含一种蓬勃向上的生机，表现了作者对自然的热爱，对生命的赞颂。 7.“泉水激石，泠泠作响”有何作用？
答：游览在江水之上，眼看水石相激，溅起多多浪花，耳闻泠泠泉声，谐婉动听。这两句是文章之枢纽，由绘形写貌，过渡到摹声录音。 8.山中声音是怎样的？写山中之声的目的是什么？
答：山中之声也具有奇异的特点。鸟之鸣，婉转流丽，晶莹润畅，富有音韵之美，悦耳动听。蝉、猿之声，在空谷传响，袅袅不尽，从侧面突出了山之拔地参天，连绵不断。同时，表面看来似乎是些鸟禽声音，实质是以声音来反衬山林之寂静。
9.怎样理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？
答：这句话的意思是：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。这既是作者感情的抒发，也是从侧面着笔，通过衬托的手法，强化了山水诱人的力量。同时，也表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋。对自然山水的喜爱，向往。也隐含了作者对官场生活的厌弃与功名利禄的鄙弃，淡泊人生的思想情。 10.结尾四句是否多余？
答：不多于。意识起到了反复渲染的作用。些树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加其色异彩。二是使结构更加严谨完美。全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，绾接文章开头四句，总揽经纬，悠然而止。
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