309教育网 www.309edu.com
专题38 小说考点之十二 小说的叙事艺术
考点讲解
就小说来讲，叙述与描写是其最常用的表达方式。小说的叙事角度按不同分类可以分成三种。
叙述
叙述人称
类别 特点 只能局限于叙述人的所见所闻，与“有限视角”一样，会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情 增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流 能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由 叙述视角
类别 特点 “全知视角”大多见于传统小说，一般以第三人称为主。叙述者处于全知全能的地位，作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下、调度之全知视角 中。叙述者凌驾于整个故事之上，洞悉一切，随时对人物的思想及行为作出解释和评价。这种视角可以使作者随意地对故事情节及人物形象进行加工处理，但作者的过多干预和介入也使作品和读者之间产生了距离，从而降低了作品的真实度和可信度 “有限视角”是限知限觉的视角，以第一人称“我”的角度去叙述事件有限视角 的过程。特点是叙述讲究遮蔽作者的意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断和评价；不足之处是叙述的眼光往往较为主观，带有偏见和感情色彩，只能限于“我”的所见所闻所感 叙述顺序
类别 释义 特点 第一人称 第二人称 第三人称 309教育资源库 www.309edu.com
309教育网 www.309edu.com
顺叙 按照时间(空间)的先后顺序来写 不按时间先后顺序来写，而是把某些情节发展脉络分明，层次清晰 倒叙 发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去 在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入对另外一些制造悬念，引人入胜 对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整、结构更严密、内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的，去掉它，不影响故事的完整性 对上文的内容作补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整、行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。若无补叙，就会影响故事的完整性 插叙 与中心事件有关的内容的叙述，叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。插叙的内容不影响主要事件的表达 也叫追叙，在行文中用两三句话或一补小段话对前边说的人或事作一些补充交叙 代，补充另一与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整 就是平行叙述，即叙述同一时间内不平同地点所发生的两件或两件以上的事。通叙 常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”，因此又叫作分叙 典例一：阅读下面的文字，完成后面的题目。
条理清楚，便于了解事情的来龙去脉 一匹马两个人 迟子建
一匹老马拉着两个老人，朝二道河子方向走。
马是瘦马，走起路来慢慢腾腾的。两个老人，是一对夫妻。老头子跟老马一样瘦，老太婆则像个大树墩一样胖。他们都是小眼睛，是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛，尤其是老太婆。因而有的时候，马觉得老太婆是没长眼睛的人。
二道河子离他们居住的村庄有二十里路。这条路，马不知走了多少趟，也不知走了多少年了，只记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。马还记得，他们的儿子第一次被人用手铐带走时，哪怕是没有负重走在平道上，它也要挨上几十道鞭子。而他第二次戴着手铐被人带走后，他们对它则温情多了，夜里不忘喂点豆饼给它吃，老太婆还常常用一把刷子给它梳理鬃毛，仿佛把它当成了他们的儿子。
309教育资源库 www.309edu.com
相关推荐：
loading