2019年高考地理二轮复习专题03水体的运动规律教学案练习

2019年高考地理二轮复习专题03水体的运动规律教学案练习

本专题考查的形式多以示意图、统计图及热点区域为背景，侧重考查河流及其补给、各种水体相互关系、水循环及其影响、洋流的分布规律及对地理环境的影响。试题难度一般不大，因此，复习时应着重提高基础知识的掌握程度和灵活运用能力。 高考考查方向预测：

以水循环模式图或区域图为载体，考查水循环及其意义、人类对水循环的影响；以河流流量变化图或区域流域图为载体，考查河流的水文、水系特征及流域的综合开发；以区域图为载体，考查洋流的分布及其影响。

【网络构建】

一、河流的水文特征

1．河流的水系、水文特征分析思路

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2．河流特征及其水文特征的应用 根据河流特征判断地形(1) ①根据河流流向可判断地势的高低，河水从高处向低处流。②根据水系特征可判断地形类型：向心状水系，地形为盆地；放射状水系，地形为山 顶；若河流平行排列如下图所示，则地形特征为山河相间分布。

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③根据河床宽度判断地形：若河流河床较宽，则说明该河流经平原地区，一般流经平 原地区的河流比较弯曲。 根据河流的水文特征可判断地理环境特征：(2) ①含沙量大，则说明上游植被覆盖率不高，水土流失严重。 ②若河流有结冰现象，则说明在我国秦岭—淮河以北地区。③若河流出现两次汛期，一次是春汛，另一次是夏汛，则说明该河流在我国东北地 区、俄罗斯的西伯利亚等地区。 3．人类活动对河流水文特征的影响 因 破坏植被 水资源污染严重 植树种草 硬化城市路 面 流量和水位变化 保护水源、防止污染；净化污 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 水；立法保护 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 减少 含沙量变化 增加 铺设渗水砖 减少地面径流，增加地下径流，河流水位 平衡 修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平衡 下以水库少减 河段河流含沙量 围湖造田 对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡 落 二、洋流 ．洋流的分布1 3 / 46．

北半球同纬度的北太平洋暖流、北大西洋暖流相比较，南半球西风漂流为寒流，主与 漂浮的冰山(2)(1)南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海域的水温；要原因有： (3)南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。的融化吸收大量的热量； 判断洋流流向的方法【方法技巧】(1) ①洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 ②洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。

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③洋流概念法：洋流水温低于所经海区的洋流是寒流，洋流水温高于所经海区的洋流是暖流。 一般寒流由高纬流向低纬，暖流由低纬流向高纬。

④特定环境法：密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境。 (2)判断洋流性质的方法 ①等温线判断法

由水温高的海区流向水温低的海区，该洋流是暖流；由水温低的海区流向水温高的海区，该洋流是寒流。

②纬度判断法

A．海水表层温度的分布是由低纬向高纬递减，一般洋流由较低纬度流向较高纬度的即为暖流；反之则为寒流。如下图所示，A为暖流，B为寒流。

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B．根据纬度位置判定

③经度判断法

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