“外卖我不卖。馄饨拎到家一准凉了，凉了再热，糊糊塌塌的，还叫馄饨吗？”
⑥就这法开店还有客人上门啊？你还别说，不是有没有客人，只怕你想吃还吃不上呢。
⑦老倔的店不大，店门口像火车站售票口那样沿墙装了一排栏杆，是排队用的。想吃老倔的馄饨，一是要早去，二是要有耐心，不排上个把小时队是轮不上的。当然在老倔店排队也不寂寞，看老倔煮馄饨是个很不错的消遣。
⑧馄饨锅旁的案子上一字摆开三排二十四只花瓷大碗，老倔伸手从高汤锅里舀出一大勺热汤，像书法家挥毫书写一样在一排碗上行云流水似的挥一下，每只碗里就均匀地盛上了多半碗汤水，且没有一滴抛洒碗外。他再叫一声“起”，从翻滚着的煮锅里捞出一笊篱煮熟的馄饨，挪到每只碗上用勺轻轻一敲笊篱，几只精灵似的馄饨就会跳起来直落碗中。从中随便取来一碗数数，一准十只馄饨，一个不多，一个不少。然后抓一把香菜、榨菜丝在那排碗上“唰”地挥毫再书一笔，绿的香菜黄的榨菜丝就花一样均匀地漂在每一只碗里了。
⑨老倔的店店小客多，天好的时候就在店门前摆上几张桌子做餐桌用，这下违反了城市管理的规定，城管的人警告老倔不准搞店外经营，老倔却没当回事。这下惹恼了城管，派人上门执法。
⑩老倔冷眼看着店外的桌凳被拉走，既不争辩也不求情。转天馄饨店就闭门谢客了。
?老倔馄饨店三天没开业，老倔不急，老倔的老主顾们急了，几天没吃老倔馄饨就觉得哪儿有点不得劲儿。打听到原委，老主顾中就有人出面找城管的熟人把桌凳给要了回来，老倔才开了店门。
?有一天，老倔馄饨店附近的街巷发生了一起抢劫案。有人提供线索，说好像见过嫌疑人在老倔店吃馄饨。警察来老倔店调查，老倔看了影像说：“不错，是黑子，总来吃馄饨。”他摸着下巴像是自言自语又像是问警察：“这几天没见他来，八成早就跑了吧？”警察哼了一声说：“跑？除非他长了翅膀。”老倔说：“要是没跑，出不了一个礼拜，这小子准还会来吃馄饨。”警察就笑，根本不相信，也就没布置蹲守。可是到了第六天，警察接到了老倔的电话：“你们快来，黑子正在店里。”
?黑子被抓后供认，作案后他找了一个藏身之地，一直没敢出来。警察问：“那怎么又出来了？”黑子不好意思地说：“还不是为了那口馄饨。” 17. 本文围绕孟老倔开店写了哪三件事？（3分）
18. 第⑥段在结构上有什么作用？请简要分析。（3分）
20.请从修辞的角度赏析下面的句子。（3分）
老倔伸手从高汤锅里舀出一大勺热汤，像书法家挥毫书写一样在一排碗上行云流水似的挥一下，每只碗里就均匀地盛上了多半碗汤水，且没有一滴抛洒碗外。
文中孟老倔的语言富有个性，请任选两处说说分别表现了人物什么性格特征。（4分） 三、写作。（50分）
步入初二，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项文艺活动不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。 请以“初二，让我更 ”为题写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文；
②内容具体，有真情实感； ③除诗歌外，文体自选； ④不少于600字；
⑤不能出现真实的校名、班名、
答案
一、积累与运用。（25分） 1.（6分）
（1）白露未已、在水之涘 （2）但余钟磬音 （3）天之苍苍，其正色邪 （4）玉盘珍羞直万钱
2. （3分） B （A.jiān— jiàn；C.jīn—jìn；D.sāi—sè） 3. （3分） B （A.言—颜，振—震；C.框—眶；D.燥—躁）
4.（3分） C （大词小用，不分轻重。可改为“豁然开朗”或“茅塞顿开”）
5.（3分） C （A把“参观”改为“学习”；B删除“造成的”；D“两千多年前新出土的”改为“新出土的两千多年前”。） 6.（3分） C
7. （1）（2分）电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心里痛苦。
（2）（2分）要点：不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱；要警惕自称是公安局打来的电话；公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱；多学习网络防骗知识，增强防骗意识。（答出两点即可） 二、阅读。（45分） （一）（5分）
8.（2分）无眠 、人生。 9.（3分）D （二）（15分）
10.（4分）（1）离开 （2）指心理活动，即两种心情 （3）下棋 （4）酒杯 11.（4分）
（1）不因为外物的好坏、自己的得失而或喜或悲。
（2）容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了啊。 12．（5分）描写、抒情、议论；记叙、描写。（3分）
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与民同乐。（2分） 13．（2分）他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀； 以天下为己任的精神，为人民服务的精神；
吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神； 不计个人得失的胸怀等。 （答出两点即可）
（三）阅读短文，回答问题。（12分） 14.（4分）①耗损电池（电池寿命减短）； ②有辐射；
③产生深度垃圾文件，使手机运行变得卡顿；
④引起APP闪退，甚至引起手机无法正常开启、黑屏等现象。
15.（2分）点明了文章说明的主要内容；引发读者的阅读兴趣（思考）。 16.（3分）作比较，突出说明了重启比关机所用时间和耗电量少。
17.（3分）“适当”起限制作用，说明“关机”虽然能让手机恢复“健康”，但关机也要有一定的限度，不是关机次数越多越好。这个词体现了说明文语言的准确性。 （四）阅读下面的文字，回答下列问题。（13分） 18.（3分）①孟老倔坚持“三不”原则开店； ②孟老倔的馄饨店在老主顾的帮助下重新开业；
③孟老倔借助馄饨让犯案的小偷自投罗网。
19.（3分）作用：承上启下（或过渡）。分析：既承接上文孟老倔坚持“三不”原则开店，又引出下文对孟老倔的进一步叙写。
20.（3分）运用了比喻的修辞手法。把孟老倔装汤水的动作比作“书法家挥毫书写”（或比作“行云流水”），生动形象地写出了孟老倔装汤水时动作的娴熟优美。 21.（4分）示例：
①“就这态度，你爱吃不吃！”，“合你的口味你就来吃，不合你的口味，你去别家。”表现出孟老倔脾气倔强、固执。
②老倔说：“要是没跑，出不了一个礼拜，这小子准还会来吃馄饨。”表现出孟老倔自信，有智慧。 ③“外卖我不卖。馄饨拎到家一准凉了，凉了再热，糊糊塌塌的，还叫馄饨吗？”表现孟老倔坚持原则。 三、写作（50分） 参照中考作文评分标准。
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