高考语文专题复习：古诗词鉴赏 练习题精选汇编
(二)古代诗歌阅读(本题2小题,共9分) 阅读下面这首诗,完成14-15题。
赴洛道中作(其二) (晋)陆机①
远游越山川,山川修且广。 振策陟崇丘,案辔②遵平养。 夕息抱影寐,朝徂街思往。 顿辔倚嵩岩,侧听悲风响。 清露坠素辉,明月一何朗。 抚枕不能寐,振衣独长想。
【注】①陆机:陆机是吴国将相名门之后,素有雄心壮志。他的《百年歌》中说:“三十时,行成名立有令闻,力可扛鼎志干云。”《晋书·陆机传》说他“负其才望,而志匡世难”。可是在他二十岁时,吴国灭亡。太康十年(289年),他和弟弟陆云被迫入洛。②案辔:案,同“按”。按辔,手抚驭马的缰绳,任马慢步行走。 14.下列有关本诗的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.“远游越山川,山川修且广”紧扣诗题,不只是描写沿途的山水景色,也透露了诗人心情。
B.五、六句写诗人晚上休息是孤零零地抱影而寐,早晨起来又要上路了。两句不仅对仗工整而且动词“抱”“衔”的使用极为准确,精巧。
C.“顿辔倚嵩岩,侧听悲风响”中称秋风为“悲风”,使秋风涂上诗人感情之色彩,这里对途中空旷无人和悲凉气氛的描写,有助于读者了解诗人。
D“清露坠素辉,明月一何朗”句写得优雅净爽、清丽简远,朗月独照一扫前文的忧郁。 15.结合全诗,分析本诗诗人丰富的情感。(6分)
14.【答案】D 。
【解析】“朗月独照一扫前文的忧郁”错，月虽明朗，但在国灭之后，如此皎洁圆润的月，却更添愁思。 15.【答案】（1） 孤独、寂寞和忧伤的羁旅之愁。（2） 辞亲望乡之意。（3）国破家亡的悲痛.（4）前途命运的怅惘。（分析略） （一点2分，答到3点即可）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成14-15题。
渡白沟① 刘因②
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蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟。 燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。 黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋。 四海知名③半凋落，天涯孤剑独谁投。
【注】①白沟：宋辽签订澶渊之盟，以之为国界。②刘因：元初诗人，一直以南宋为故国。③知名：抗元名士。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联点明了季节、地点和羁旅行程，渲染出秋日北国的苍凉肃杀的氛围。 B．颔联紧扣所见燕赵辽金故地的山河风物，寄寓内心深沉慨叹，含蓄幽远。 C．颈联写诗人骑在马上远望孤城，但见白沟落日秋风、黄云秋雁，百感交集。 D．全诗以景结情，意境高远，呈现悲壮之美，颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。 15.这首诗表达了诗人哪些愁情？请简要分析。（6分）
14.【答案】D “天涯孤剑独谁投”并非“以景结情”。
15.【答案】①羁旅独行之愁。诗人单人匹马，冒着寒冷渡过宋辽分野的白沟河。 ②怀念故国之愁。眼前已是异域他乡的风景，由辽金故地想到了宋朝的灭亡。 ③触景悲秋之愁。诗人看到蓟门飞霜、落日秋雁，生发了悲秋之愁。
④知音难觅之愁。四海之内的抗元名士，本是自己的知己，却已半数亡故，自己也不知道将要投奔何处。（每点2分，答出三点即可。）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
闻人说海北①事有感 聂夷中② 故乡归路隔高雷③，见说④年来事可哀。
村落日中眠虎豹，田园雨后长蒿莱。 海隅久已无春色，地底真成有劫灰⑤。 荆棘满山行不得，不知当日是谁栽。
【注】①海北，泛指僻远的北方。②聂夷中，唐末诗人，河东人，生卒年不详。作者一作明代丘濬。③高雷，高山；雷，山名，在河东蒲坂县南。④见说，听说。⑤劫灰，本指劫后的余灰，后谓战乱或大火毁坏后的残迹或灰烬。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A．首联点题，言身在异乡，对故乡之事只是听闻；“哀”字点明题中之“感”，哀情笼罩全篇。 B．颔联给出一组特写镜头，意象绵密，动静结合，写尽灾乱后田园荒芜、萧条凄凉的悲惨景象。
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