“0．5克”是眼角膜的重量，“挚爱”是深爱，两者之间形成了反差，写出了母亲捐献“眼角膜”精神的伟（4）大。
（5）照应开头，首尾呼应，使文章浑然一体；再次点题，揭示文章中心，深化文章主旨，突出了母亲令人可敬的品质，是“最美的人”。
【解析】【分析】（1）文中第⑥段“早在六年前，老母亲就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人”体现“最美”；第⑦段“老母亲却死活不肯答应，老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办”写出了母亲是一个宁肯自己受点苦也要把完整的眼角膜留给别人、帮助别人的人，体现“最美”；第⑧段“老人将那张‘自愿捐献眼角膜登记卡’，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿”写出身体恶化时、临终之前也不忘捐献眼角膜的事，体现“最美”。
（2）第③段插入小男孩四岁那年失明和重见光明的内容，对主要情节起补充、衬托的作用；推动情节发展；突出母亲形象的伟大。
（3）眼科医生的“怔住”是因为母亲认为自己也活不了几年了，看不清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。通过医生的反应，侧面突出老母亲固执己见要捐献眼角膜，爱心伟大，热心公益、关心他人。
（4）用“0．5克的挚爱”指代“眼角膜”，首先说明了眼角膜本身的物理重量，写出了眼角膜的部分性质，以部分代指整体。“挚爱”又是很深沉的感情，与轻轻的0．5克物理重量形成对比，在对比中更加凸显了母亲精神的伟大。
（5）文章最后一段“两个人的目光，就这样对视，凝视”，与文章开头“她久久凝视着，凝视着”呼应，使文章浑然一体；文章最后一段也与标题“最美的对视”呼应，在文章结尾处再次点题，深化文章的中心，突出文章的主旨；同时也进一步说明了母亲善良的性格，可贵的品质，表达了对母亲的敬仰之情；同时也表达了文中“她”对母亲的思念之情，看到移植了母亲眼角膜的小男孩，就回想起“她”的母亲。
故答案为：⑴ ①早在六年前，老母亲就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人；②老母亲死活不肯答应做白内障手术；③老母亲将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”放在了自己的病历本中。
⑵ 插叙；插叙补充丰富了人物，事件及背景，使文章内容得以充实，叙述曲折，形成断续变化，使行文错落有致。
⑶ 母亲热心公益、关心他人，有一颗金子般的爱心。老母亲死活不肯答应做白内障手术，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。
⑷ “0．5克”是眼角膜的重量，“挚爱”是深爱，两者之间形成了反差，写出了母亲捐献“眼角膜”精神的伟大。
⑸ 照应开头，首尾呼应，使文章浑然一体；再次点题，揭示文章中心，深化文章主旨，突出了母亲令人可敬的品质，是“最美的人”。
【点评】⑴本题考查理解文章内容的概括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合上下文的内容来理解句子的含义进行解答即可。
⑵本题是在记叙顺序上设题。常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用。一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 二、倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。 三、插叙：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。插叙；交待了老大爷天天来看我的原因，使内
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容更加充实，文章脉络更加清晰，结构紧凑。
⑶本题考查文字内容的理解，通读第⑦段，结合语段内容搜索可用信息。 ⑷本题考查重点词义的把握。注意结合全文内容和文章主旨，体会含义。 ⑸本题考查文章结尾的作用，注意从内容和结构两方面分析。 七、命题作文 8.【答案】 【参考例文】
我想把时间送给自己
一直朝向一个方向前行，是否，会感到疲惫？不妨停下来，把时间留给自己。
我想这并不是。为自己而做事，把时间给自己，才是令人开心的事情。透过窗户，看到的是大街上的人们一直在走着，不去休息一下自己，就像是涨了潮的海浪留恋陆地上的阳光，不愿退回到海里。他们低着头匆匆像前走，不抬头看看周围的风景。他们似乎忘记了一切，忘记头顶的天空比平常还要湛蓝，忘记身后的野花在风中努力的摇曳着身姿，忘记身旁的树木已愈发高大，忘记前方的路依然很长…… 把时间给自己，让自己支配，可以放下忙碌的工作和学习，出去散散心。慢慢走，不时抬头看看那一块柔软的云彩，并把它想象成任何东西。你认为这朵云是一条鱼，它在你心里就是一条鱼；你认为那朵是花，它就是一朵花。你把它看成什么，它就是什么。
抬起头，看看周围的美丽，把时间给自己，放下繁琐与急躁。停下来，静下心，把美好的时间，留下来给自己。
繁忙的城市似乎总是停不下来，不管在白天，还是黑夜。无论到哪里，都能见到正在奔走着的人们。有的人是为了学业而奔波，有的人是为了工作而奔波，有的人是为了别人而奔波。但是，这难道是真正的快乐吗？
如果，把时间留给自己呢？
把时间留给自己，停下来环视我们的城市，没有太多的高楼给人以压迫感，走到哪里都有一种熟悉，舒服的感觉。虽然不如小乡村那么闲适，但是——有家的味道。那是一种极其温暖的味道、幸福的味道，一种别处、别人感受不到的专属于自己的感觉。
【解析】【分析】题目是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“我想把时间送给自己”“我想把时间送给父母”“我想把时间送给好朋友”“我想把时间送给医生”等等。题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。写清楚“送”给对象的原因。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。记叙文、议论文都适合写，写记叙文更容易出彩。
【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么
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