泗洪县人民路小学教师备课稿
主备教师：
课 题 培养良好的学习习惯（1） 总第 课时 教学要求 实施时间 年 月 日 1.仔细观察教学挂图， 了解正确的读书姿势、写字姿势。 2.仔细观察挂图，培养学生认真做眼保健操和定期检查视力的习惯。 重点：1.学生了解正确的读书姿势、写字姿势。 2.培养学生认真做眼保健操和定期检查视力的习惯。 难点：学生了解正确的读书姿势、写字姿势。 课文挂图 初步教学活动设计 二次修改方案及教学随感 教学重 难 点 教具准备 一、导入新课 小朋友们，现在你们已经是一年级的新生了，我们将会学到许多的知识和本领，但是我们可都要通过读书和写字来获得。所以，从小养成正确的学习姿势是十分重要的啊！ （一）你们以前在家的时候读书、写字过吗？ （二）哦，那你们以前读书、写字的姿势是怎样的呢？老师请一位小朋友来做做看。 1.学生回答。 2.一位学生示范，其他学生观看。 二、看图说话 （出示教学挂图） （一）小朋友们仔细看看这位小朋友的姿势，和图上的哥哥姐姐的动作有什么不同啊？ （二）我们先来看看左边上面的那位小姐姐她在干什么？ 指导学生说“左边的小姐姐在——” （三）那我们再来看看右上角的大哥哥在干什么啊？ 指导学生说“右边的大哥哥在——” 初步教学活动设计 二次修改方案及教学随感 （四）我们看小姐姐在读书的时候是两手拿书，书的 边缘紧贴在课桌上，背部挺直。（老师边说边做示范） （五）我们再来看看大哥哥的写字姿势，（老师边说边做示范）。 （六）出示脊柱图，小朋友们在自己身上摸摸看，是不是觉得它向柱子一样直啊？如果像铁丝弯了，是不是很难看啊？如果我们在读书写字的时候歪头弯腰会怎么样呢？ （七）我们再来看看中间的哥哥姐姐在干什么呢？ （八）那还有一群哥哥姐姐在干什么啊？ 是啊，我们只有明亮的眼睛才能更好的学习啊。 三、巩固练习 有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。 四、布置作业 把今天了解到的读书写字姿势回家后自己做做看。 板 书 设 计 培养良好的学习习惯（1） 教 学 反 思 教研组长审核意见： 教导处审核意见：
泗洪县人民路小学教师备课稿
主备教师：
课 题 培养良好的学习习惯（2） 总第 课时 实施时间 年 月 日 1．仔细观察教学挂图反复训练正确的读写姿势，培养良好的读 教学要求 写字姿势。 2．通过学习掌握正确的握笔方法。 1. 指导学生观察图上的学生读书时是怎么坐的，手臂是怎么放的， 教学重 胸口离桌缘多远，眼睛离课本多远，视线与课本平面的夹角多少。 难 点 2.训练学生正确的读书姿势、写字姿势。 教具准备 教学挂图、《读书姿势歌》、《写字姿势歌》 初步教学活动设计 一、复习导入。 小朋友们，上一节课我们了解了正确的读书写字姿势，哪位小朋友说说看为什么要注意正确的读书写字姿势呢？如果我们不注意正确的读写姿势，会有什么危害啊？那谁又来说说保护视力有哪些要求呢？ 小朋友们记的可真劳啊。今天我们就要来学习如何做到正确的读写姿势。 二、看图说话，明确正确的读书写字的要求。 （一）出示教学挂图，小朋友们，你们说说看图上的小朋友在干什么啊？ （二）我们现在就要来学习图上的大哥哥大姐姐，也像他们一样，有正确的读书姿势，读书时有什么要求呢？ （三）练习读书姿势 1.老师请一位小朋友来试试按要点摆好姿势。 2.请全班一起学讲台上的小朋友的姿势，自己做二次修改方案及教学随感 做看。老师示范，请全班小朋友摆好正确的读书姿势，反复练习。 初步教学活动设计 二次修改方案及教学随感 3.小朋友们，接下来老师要教你们一首儿歌（出示 《读书姿势歌》），它会帮助我们把读书姿势的要点记的更牢。跟着老师一起来读几遍，各小组比赛。 （四）练习写字姿势 1.小朋友们，我们光掌握了读书的姿势可还不够啊，我们还要掌握正确的写字姿势啊，小朋友们仔细观察，还有两幅图片，看看他们在干什么啊？他们的写字姿势是怎样的啊？请小朋友们讨论讨论再回答。 2.小朋友们观察的可真仔细啊，请小朋友们仔细观察老师的握笔姿势再自己练习一下正确的握笔姿势。 3. 读书姿势有《读书姿势歌》，当然写字有《写字姿势歌》，下面请小朋友们跟着老师一起摆好写字姿势。 三、巩固练习 （一）请小朋友们拿起书本，和老师一起摆好读书姿势，和老师比赛，看看谁做的比较好。 （二）小朋友们的读书姿势掌握的可真好啊！那小朋友们的写字姿势掌握的怎么样呢？请一位小朋友到讲台上做，其他小朋友在下面做。 板 书 设 计 培养良好的学习习惯（2） 教 学 反 思
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