一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中。只有1个最符合题意)
1．教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。 A．主体 B．客体 C．教的主体 D．学的主体
2．“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（ ）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。 A．培根 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特
3．以下属于赫尔巴特的著作的是（ ）。 A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《人的教育》 D．《教育漫话》
4．在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（ ）。 A．教育
B．教学 C．管理 D．科研
5．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。 A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点 C．家庭决定论的观点 D．儿童决定论的观点
6．个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这（ ）的观点。 A．宗教本位论 B．社会本位论 C．个人本位论 D．文化本位论
7．以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）教育。 A．希腊
B．埃及 C．斯巴达 D．雅典
8．《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?（ ） A．颜元 B．颜之推 C．颜真卿 D．颜回
9．在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子
10．将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）。 A．系统性原则 B．启发性原则 C．量力性原则
D．理论联系实际原则 11．班集体内教育和教学活动的核心是（ ）。 A．班主任
B．班委会 C．共青团 D．少先队
12．下列属于墨家主张的是（ ）。 A．有教无类 B．兼爱
C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学
13．世界上最著名的智力量表是（ ）。 A．《比纳一西蒙量表》 B．《斯坦福一比纳量表》 C．《韦克斯勒量表》 D．《比纳一推孟量表》
14．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．德莫克里特
15．下列代称的指代对应不正确的一项是（ ）。 A．桃李——所教的学生 B．杏坛——中医界
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