山东省济南市七年级语文下册 4 蜡烛教案 鲁教版五四制
山东省济南市七年级语文下册 4 蜡烛教案 鲁教版五四制
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省济南市七年级语文下册 4 蜡烛教案 鲁教版五四制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为山东省济南市七年级语文下册 4 蜡烛教案 鲁教版五四制的全部内容。
1 / 51
山东省济南市七年级语文下册 4 蜡烛教案 鲁教版五四制
蜡烛
课题名蜡烛 称 目标设计 １、明确文章的六要素，把握全文。 ２、学会用细腻的外貌、动作、细节描写展示人物的内心世界. ３、通过朗读品味作者感人至深的语言，感受各国人民在反法西斯战争中用血肉凝结的情谊，熏陶学生的道德情操. 重点难点 学法设 自主学习与小组合作,教师讲授 计 课前准 课本、学案，预习生字词 备 教学过程 课后重过程问题线 线 活动线 批注备课 课型 新授 １、分析文章感人至深的原因. ２、体会主人公对战士深厚的情谊。 构/ 本文的是一件十分普通的东西──蜡烛，谁能告诉我蜡老师引领学烛有何作用? 情境导入 师:蜡烛的最大作用就是照明，然而在本文中它又被赋予了什么意义呢？ 生导入新课 2 / 52
山东省济南市七年级语文下册 4 蜡烛教案 鲁教版五四制 自我检查: 检查字词 赃（ ）物 箱箧( ） 制裁（ ) 给（ ）予 恍（ ）若 琉（ ）璃（ ） 珐（ ）琅（ ) 眼花缭（ )乱 惊骇（ ） 晨曦（ ） 瞥（ ）见 劫( ）掠 问题驱动： 学生朗读课文,理清这篇文章的记叙要素： 时间:第二次世界大战期间，１９４４年９月１９日 地点：贝尔格莱德的萨伐河岸 人物：老妇人玛利?育乞西、苏联红军士兵契柯拉耶夫. 事件：一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了，南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨,以惊人的毅力安葬了烈士，拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士坟头。 自主学习 整体感知 品读文章 问题自主学 习解决 学生朗读课 文（默读）， 理清这篇文 章的记叙要 素 学生听读思 1、学生对照考，然后自由细读文章,将自己对人、事情要求学生用“我被┅┅所感动,原因是┅┅”的句式说话。以引导他们3 / 53
问题驱动： １、朗读课文，从文中找出有关老妇人的片断,齐读。 重点研读
２、文中的老妇人始终未说一句话，作者通过行动描写来表的感受说出现人物丰富的内心世界。要求学生展开想象，推想文中老妇来。 人的心理活动。 揣摩人物心理活动,进行练笔. 文中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过
相关推荐：
loading